授课学校:沃尔得国际英语成都中心 399人看过
与英语*相比,我国学生学习英语缺少听说的语言环境。课堂上听到的英语也很难跟相应的语言情景联系起来.英语学习可以说是在纯汉语环境中进行的,我国学生几乎没有用英语跟外围人进行口头交流的机会。因此。作为产 [查看详情]
更新时间:2013-05-04
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与英语*相比,我国学生学习英语缺少听说的语言环境。课堂上听到的英语也很难跟相应的语言情景联系起来.英语学习可以说是在纯汉语环境中进行的,我国学生几乎没有用英语跟外围人进行口头交流的机会。因此。作为产 [查看详情]
更新时间:2013-05-04
授课学校:沃尔得国际英语成都中心 395人看过
学生只有对自己、对英语及其文化有积极的情态,才能保持英语学习的动力并取得成绩。刻板的情态,不仅会影响英语学习的效果,还会影响其他发展。情态是学好英语的重要因素,因此,笔者努力创造宽松、民主、和谐的教学 [查看详情]
更新时间:2013-05-04
授课学校:沃尔得国际英语成都中心 440人看过
学生只有对自己、对英语及其文化有积极的情态,才能保持英语学习的动力并取得成绩。刻板的情态,不仅会影响英语学习的效果,还会影响其他发展。情态是学好英语的重要因素,因此,笔者努力创造宽松、民主、和谐的教学 [查看详情]
更新时间:2013-05-03
授课学校:沃尔得国际英语成都中心 408人看过
一、坚持用英语授课。 学生来自不同的初中,在语音发音方面和学习习惯法规方面都有差距此教师在授课时一定要坚持用英语教学,坚持由慢到快,努力使每位学生尽快适应高中英语学习,同时培养学生的英语思维能力,迅速 [查看详情]
更新时间:2013-04-30
授课学校:沃尔得国际英语成都中心 414人看过
我们想要提高自己的雅思水平,就一定要先认识自己在雅思英语学习方面所存在不足的地方,这样我们才能根据自己的情况去对症下药,找到正确和有效的学习方法和技巧来改善我们的学习水平。我们需要测试一下自己的雅思词 [查看详情]
更新时间:2013-04-29
授课学校:沃尔得国际英语成都中心 382人看过
雅思口语学习比一般的英语口语学习要更有难度,如何提高自己的雅思口语自然成了每个雅思英语学习者很关注的问题,其实我们只要记住雅思口语学习的正确方法和技巧,就能很好的提高自己的雅思口语能力。那么我们应该从 [查看详情]
更新时间:2013-04-29
授课学校:沃尔得国际英语成都中心 276人看过
精听!它的目的在于模仿英美人的说话,模仿他们的语音语调,对照改正自己的语音语调。可以从比较简单的句子开始,先慢后快。要有计划,有安排,根据自己的听力程度,找准起点。对于IELTS考试而言,一般应该精听剑桥 [查看详情]
更新时间:2013-04-10
授课学校:沃尔得国际英语成都中心 405人看过
要提高听力能力,首先是要解决词汇的问题,要熟悉听力教材中和日常口语中所出现的句型和表达法,把增强语感放到重要位置上来加以强调。没有足够词汇量,听力不可能提高的。没有一定量的句型,在和英美人交流的时候就 [查看详情]
更新时间:2013-04-10
授课学校:沃尔得国际英语成都中心 389人看过
要提高学生英语课堂上浓烈的学习兴趣是有方法可言的,只要先将兴趣提起来,才能更顺利更有效地达到教学目的。小课堂,大舞台,一堂振奋人心、形式多样的课可以激发学生的学习兴趣。一篇英语课文或单词的学习,如果一 [查看详情]
更新时间:2013-04-07
授课学校:沃尔得国际英语成都中心 369人看过
对于基础较差的学生来说,听力是一块心病。基础差固然是重要原因,但现行高考英语没有听力也是一个重要原因。学生没有系统训练掌握必要的技巧,以至无所适从。因此为了能让差生更好地应对听力考试,扎实打好基本功是 [查看详情]
更新时间:2013-04-06
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在平时的练习及每次的考试中,学生所出现的错误可以说是因人而异。各不相同。有些学生是单词没巩固,有些学生是因为语法没掌握,还有的是由于句意不理解而导致错误。尤其基础相对比较薄弱的学生错题复现的次数更多。 [查看详情]
更新时间:2013-04-06
授课学校:沃尔得国际英语成都中心 383人看过
英语说话练习包括课内、课外两种环境。因此,如何让学生大胆开口、多讲、运用应当引起每位英语教师的高度重视。教师要为全体学生提供尽可能多的说话机会,让他们在各种情景中跟教师学说、跟录音演唱、与同学互讲,还 [查看详情]
更新时间:2013-04-05
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一旦学生对英文写作的常规模式有了大概的理解和辨认能力,教师便可以开始在教学过程中将阅读和写作两方面的技能结合起来进行教学。首先可以让学生辨别原文中某一段落的模式,熟悉其中句子的不同功能、所提供的信息及 [查看详情]
更新时间:2013-04-05
授课学校:沃尔得国际英语成都中心 374人看过
小学生具有天真、爱动、爱玩和爱嬉戏的天性.如果教师在教学中能够有效地组织他们在嬉戏巾去自觉地、有目的的去学习。将知识融于嬉戏巾,从而激发他们把激动与兴奋也用到学习巾去.变“耍我学”为“我要学”,把那些 [查看详情]
更新时间:2013-04-03
授课学校:沃尔得国际英语成都中心 364人看过
兴趣是学好英语的关键,在教学方面,老师也应该做好相关指导工作,让学生更好的培养对英语学习的浓烈兴趣。1.关爱学生。小学生逆反心理相当严重,假若教师一味以严厉的姿态出现,凡事批评当先,往往会使教育效果适 [查看详情]
更新时间:2013-04-03
授课学校:沃尔得国际英语成都中心 588人看过
我们学习说自己的母语时, 必须进行大量的听和说的训练,听得越多、说得越多,就说得越好。这一点,相信大家都能认同。但是这对于学习作为外语的英语来说, 其效果就有限了。首先,我们没有像母语那样的语言环境,不 [查看详情]
更新时间:2013-03-30
授课学校:沃尔得国际英语成都中心 345人看过
在听力训练的过程中,大家应该注意用精听来提高准确率。所谓精听,即是对所听材料的语音特色、关键词语、语言结构、相关文化背景等涉及面进行综合分析,最终达到获取信息的目的。通过精听,听者可以详细了解语言知识 [查看详情]
更新时间:2013-03-29
授课学校:沃尔得国际英语成都中心 426人看过
由于不同的学习者有着不同的学习风格, 因此, 每个学习者所使用的策略也会有很大的差异。针对众多不同的个体进行策略训练, 的确不是件易事。它要求教师除了对训练作认真的计划外, 还要求教师对训练内容作周全、详尽的 [查看详情]
更新时间:2013-03-29
授课学校:沃尔得国际英语成都中心 521人看过
想要提高学生的英语表达能力,需要从小处着手,循序渐进提高表达能力。规范的大小写、标点符号和整洁的卷面是书面表达的基本要求,要让学生加以重视。这是培养学生严谨的学习态度的一个方法。单词是构成句子的基本单 [查看详情]
更新时间:2013-03-27
授课学校:沃尔得国际英语成都中心 395人看过
提高学生阅读理解能力,要通过培养学生的阅读兴趣,给予阅读技巧的指导,培养学生形成良好的阅读习惯,多了解英语*的文化背景知识,经过长时间有计划、有目的的系统训练,使学生加快阅读速度,提高阅读的正确性, [查看详情]
更新时间:2013-03-27
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