想要提高学生的英语表达能力，需要从小处着手，循序渐进提高表达能力。规范的大小写、标点符号和整洁的卷面是书面表达的基本要求，要让学生加以重视。这是培养学生严谨的学习态度的一个方法。单词是构成句子的基本单位。单词的拼写和用法是学生学习的重点。不少老师忽视单词的教法，没有指导学生用科学的方法记忆单词，学生觉得单词很难记住，准确率也不高。利用音标、音节的方法是比较有效的。在句子中记单词，单词是形象生动，意义鲜明的，准确性高。
短文由句子构成。在教学过程中。教师应强调每个句子有一个有时态和语态变化的动词谓语。动词是句子的灵魂，不少学生常常会错用英语的时态和语态的变化，造句时常常缺谓语，中式英语多。教师可以要求学生熟读课文个别段落，听写课文中比较实用的句子。
