授课学校:合肥瑞迪计算机教育培训中心 926人看过
网页美工设计全能班招生简章【招生对象】有志于向平面方面发展的平面设计师、平面制作人员、创意设计师。【培训目标】针对广告公司和专业设计公司的需求,培养具备综合素质和技能的平面设计师,使学员掌握平面设计不 [查看详情]
更新时间:2010-11-11
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网页美工设计全能班招生简章【招生对象】有志于向平面方面发展的平面设计师、平面制作人员、创意设计师。【培训目标】针对广告公司和专业设计公司的需求,培养具备综合素质和技能的平面设计师,使学员掌握平面设计不 [查看详情]
更新时间:2010-11-11
授课学校:合肥瑞迪计算机教育培训中心 891人看过
Adobe网页设计招生简章【招生对象】有志于向平面方面发展的网页设计师、网页制作人员、网页美工设计师 【培训目标】培养掌握计算机图形及平面处理技术,拥有静态网站设计(网站美工)和动态网站开发技术,同时具备网 [查看详情]
更新时间:2010-11-11
授课学校:合肥行远拓展培训公司 895人看过
火凤凰是传说中的神鸟,每500年集香木梧桐枝自焚一次,在经历烈火的煎熬和痛苦的考验后,获得重生,其羽更丰,其音更清,其法力更强。凤凰涅磐,浴火重生的火凤凰之所以法力更强因为她经历烈火的煎熬和痛苦的考验。 [查看详情]
更新时间:2010-11-11
授课学校:合肥瑞迪计算机教育培训中心 922人看过
动态网页开发工程师招生简章【招生对象】 有志于向平面方面发展的平面设计师、平面制作人员、创意设计师。【培训目标】针对广告公司和专业设计公司的需求,培养具备综合素质和技能的平面设计师,使学员掌握平面设计 [查看详情]
更新时间:2010-11-11
授课学校:合肥瑞迪计算机教育培训中心 422人看过
室内设计招生简章【招生对象】有志于向室内外、建筑方面发展的三维设计和制作师。【培训目标】在培养具有现代设计思想和理念,富有想象力和创造力以及艺术素养的室内装饰设计人才和装饰企业*人才,满足社会对 [查看详情]
更新时间:2010-11-11
授课学校:合肥瑞迪计算机教育培训中心 373人看过
室内外电脑效果图全科班招生简章【招生对象】有志于向室内外、建筑方面发展的三维设计和制作师。【培训目标】培养具有现代设计思想和理念,富有想象力和创造力以及艺术素养的室内外装饰设计人才和装饰企业*人 [查看详情]
更新时间:2010-11-11
授课学校:合肥瑞迪计算机教育培训中心 869人看过
3DSMAX效果图招生简章【招生对象】有志于向室内外、建筑方面发展的三维设计和制作师。【培训目标响应市场需求和社会潮流,以AutoCAD、3DSMAX、lightscape、Photoshop、施工图、模型、材质、灯光、渲染五位一体,采用 [查看详情]
更新时间:2011-08-25
授课学校:合肥瑞迪计算机教育培训中心 390人看过
3D建筑效果图班 (景观)招生简章【招生对象】有志于向室内外、建筑方面发展的三维设计和制作师。【培训目标响应市场需求和社会潮流,以AutoCAD、3DSMAX、lightscape、Photoshop、施工图、模型、材质、灯光、渲染五位 [查看详情]
更新时间:2010-11-11
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3Dsmax建筑效果图(室内)招生简章【招生对象】有志于向室内外、建筑方面发展的三维设计和制作师。【培训目标】培养具有现代设计思想和理念,富有想象力和创造力以及艺术素养的室内装饰设计人才和装饰企业*人 [查看详情]
更新时间:2011-04-08
授课学校:合肥瑞迪计算机教育培训中心 889人看过
*商业广告设计师招生简章【招生对象】有志于向平面方面发展的平面设计师、平面制作人员、创意设计师。【培训目标】针对广告公司和专业设计公司的需求,培养具备综合素质和技能的平面设计师,使学员掌握平面设计不 [查看详情]
更新时间:2010-11-11
授课学校:合肥瑞迪计算机教育培训中心 510人看过
PS+PS案例+AI+AI案例招生简章【招生对象】有志于向平面方面发展的平面设计师、平面制作人员、创意设计师。【培训目标】针对广告公司和专业设计公司的需求,培养具备综合素质和技能的平面设计师,使学员掌握平面设计 [查看详情]
更新时间:2010-11-10
授课学校:合肥瑞迪计算机教育培训中心 567人看过
Photoshop招生简章【招生对象】对广告平面设计有着浓厚兴趣,有志成为一名*的广告平面设计师的社会各界人士。【培训目标】针对广告公司和专业设计公司的需求,培养具备综合素质和技能的平面设计师,使学员掌握平 [查看详情]
更新时间:2010-11-10
授课学校:合肥瑞迪计算机教育培训中心 398人看过
AutoCAD制图全科班招生简章【招生对象】有志于向室内外、建筑方面发展的三维设计和制作师【培训目标】通过实际案例的讲解与练习,使学员熟练应用CAD设计软件,具备专业辅助设计师,模具设计师的职业技能,能够胜任室 [查看详情]
更新时间:2010-11-10
授课学校:合肥瑞迪计算机教育培训中心 374人看过
AutoCAD制图基础班招生简章【招生对象】有志于向室内外、建筑方面发展的三维设计和制作师【培训目标】通过实际案例的讲解与练习,使学员熟练应用CAD设计软件,具备专业辅助设计师,模具设计师的职业技能,能够胜任室 [查看详情]
更新时间:2010-11-10
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AutoCAD建筑制图全科班招生简章【招生对象】有志于向室内外、建筑方面发展的三维设计和制作师【培训目标】通过实际案例的讲解与练习,使学员熟练应用CAD设计软件,具备专业辅助设计师,模具设计师的职业技能,能够胜 [查看详情]
更新时间:2010-11-10
授课学校:合肥瑞迪计算机教育培训中心 396人看过
AutoCAD建筑制图基础班招生简章【招生对象】有志于向室内外、建筑方面发展的三维设计和制作师【培训目标】通过实际案例的讲解与练习,使学员熟练应用CAD设计软件,具备专业辅助设计师,模具设计师的职业技能,能够胜 [查看详情]
更新时间:2010-11-10
授课学校:合肥瑞迪计算机教育培训中心 363人看过
AutoCAD高级制图招生简章【招生对象】有志于向室内外、建筑方面发展的三维设计和制作师【培训目标】通过实际案例的讲解与练习,使学员熟练应用CAD设计软件,具备专业辅助设计师,模具设计师的职业技能,能够胜任室内 [查看详情]
更新时间:2010-11-10
授课学校:合肥瑞迪计算机教育培训中心 379人看过
Adobe*平面设计师招生简章【招生对象】有志于向平面方面发展的平面设计师、平面制作人员、创意设计师。【培训目标】针对广告公司和专业设计公司的需求,培养具备综合素质和技能的平面设计师,使学员掌握平面设计 [查看详情]
更新时间:2010-11-10
授课学校:合肥瑞迪计算机教育培训中心 1126人看过
MCSE 认证培训招生简章 【招生对象】希望从事网络开发维护及管理的人员【培训目标】通过MCSE可以证明你已掌握200个到26000个或者更多的用户支持,2个到100个物理节点(端点)支持,典型网络服务及资源包括网络通信、 [查看详情]
更新时间:2010-11-05
授课学校:合肥瑞迪计算机教育培训中心 698人看过
CCSP 认证培训招生简章【CCSP】思科认证网络安全高级工程师 CCSP认证(思科认证网络专业人员)通过CCSP认证的人员具有丰富的Cisco网络安全知识,他们可以为企业建立安全的网络体系,强化网络,保护信息财产私密性。CCSP [查看详情]
更新时间:2010-11-05
授课学校:合肥瑞迪计算机教育培训中心 484人看过
合肥CCNP培训/合肥瑞迪教育/合肥CCNP认证CCNP培训招生对象网络管理员,网络互联的网络工程师,CCNP和CCDP应试者CCNP培训培训目标CCNP(Cisco Certified Network Professional)的专业人员可以为具有100到500多个节点的 [查看详情]
更新时间:2011-04-07
授课学校:合肥瑞迪计算机教育培训中心 484人看过
合肥ccna培训_合肥ccna认证_合肥瑞迪CCNA培训招生对象中小型企业网的网络管理员在中大型企业中执行桌面支持工作的网络技术支持人员为小型企业环境提供网络设备安装和*线支持的网络技术人员CCNA培训目标CCNA(Cisco [查看详情]
更新时间:2011-04-07
授课学校:合肥瑞迪计算机教育培训中心 999人看过
《会计基础》1.总论;2.会计科目与帐户;3.复式记账;4.会计凭证;5.会计账簿;6.财务处理程序;7.财产清查;8.库存现金的核算;9.银行存款的核算;10.存货的核算;11.固定资产的核算;12.应付职工薪酬;13.往来款项 [查看详情]
更新时间:2010-11-04
授课学校:合肥瑞迪计算机教育培训中心 1072人看过
《会计基础》1.总论;2.会计科目与帐户;3.复式记账;4.会计凭证;5.会计账簿;6.财务处理程序;7.财产清查;8.库存现金的核算;9.银行存款的核算;10.存货的核算;11.固定资产的核算;12.应付职工薪酬;13.往来款项 [查看详情]
更新时间:2010-11-11
授课学校:合肥瑞迪计算机教育培训中心 1106人看过
《会计基础》1.总论;2.会计科目与帐户;3.复式记账;4.会计凭证;5.会计账簿;6.财务处理程序;7.财产清查;8.库存现金的核算;9.银行存款的核算;10.存货的核算;11.固定资产的核算;12.应付职工薪酬;13.往来款项 [查看详情]
更新时间:2010-11-04
授课学校:合肥行远拓展培训公司 893人看过
培训对象 各个大中小企业课程收益 1、挖掘跨*沟通中常见问题的根源2、掌握跨*沟通的关键技巧与方法3、分享跨*沟通的要点4、减少冲突,增强跨*间的沟通与协调5、提升跨*人员的沟通技能本课程着重针对 [查看详情]
更新时间:2010-11-19
授课学校:芜湖行远拓展 782人看过
培训对象 企业总经理、营销副总、营销总监、大区经理、省区经理、销售主管等管理人员。 课程收益 系统地了解渠道,认识渠道掌握渠道设计的方法与渠道的政策帮助营销管理者解决“*的营销难题”——渠道管理学会用 [查看详情]
更新时间:2010-11-03
授课学校:阜阳行远拓展培训公司 570人看过
培训对象 企业市场总监、营销副总、品牌总监、营销总监、客服经理、区域经理等。课程收益21世纪是品牌服务营销的时代,服务产业已经是判断是否进入发达*的基本指标。只有掌握了品牌服务营销的应用与创新,企业才 [查看详情]
更新时间:2010-11-02
授课学校:行远巢湖拓展训练培训公司 518人看过
培训对象 销售人员、市场开发人员课程收益 1,导入*服务业的服务理念和正确的职业观,强调主动、积极、团结的工作态度。2,系统学习优质服务的理念、现代服务的价值观、客户关系管理、服务体系构建、服务运营管理 [查看详情]
更新时间:2010-11-02
授课学校:行远巢湖拓展训练培训公司 593人看过
培训对象 中高层管理者课程收益提升素质,精彩人生,入情; 经典案例,深刻剖析,入理。课程纲要 *讲 什么是团队1.团队的概念和构成要素2.团队与群体的区别3.团队的类型第二讲 团队为什么如此流行1.团队流行的原 [查看详情]
更新时间:2010-11-19
授课学校:合肥行远拓展培训公司 538人看过
培训对象 销售总监、分公司经理、销售团队经理、销售人力资源经理课程收益了解销售经理的角色及关键素质 学会管理个人动机,完成从业务精英到销售队伍经理的角色转换 了解销售队伍组织设计的不同模式及其优缺点 了解 [查看详情]
更新时间:2010-11-02
授课学校:合肥行远拓展培训公司 621人看过
培训对象 职业经理人及中、高层管理人员、服务行业中各级主管、销售、公关、*人员等需要提升自我形象之人士课程收益 一、对职业经理人及中、高层管理人员:1、使自己的举手投足更具魅力,从容应对各种社交场合。2 [查看详情]
更新时间:2010-11-02
授课学校:阜阳行远拓展培训公司 533人看过
培训对象 行政秘书、销售助理、经理助理、前台接待等人员课程收益1.高级行政秘书所具备的基本技能、技巧,善于处理工作中的难点 2.掌握基本的商务活动礼仪,使您适应日常商务场合的礼仪要求,从细微之处体现您对他人 [查看详情]
更新时间:2010-11-01
授课学校:行远淮南拓展训练培训公司 595人看过
培训对象 所有利用电话联系客户的人员课程收益帮助电话销售人员快速找到意向性的客户,永远跑在竞争对手前面。课程纲要 一、电话销售的基本要求 1.做销售不要总是为了钱,心态决定业绩 2.电话量要大,没有拜访量一切 [查看详情]
更新时间:2010-11-01
授课学校:合肥行远拓展培训公司 919人看过
培训对象 销售经理、业务代表、销售培训专员等课程收益 提高销售人员自身的业务技能,让全体的销售人员心往一处想,力往一处使,大家齐力携力,共同战胜目前的困难!课程纲要 一、销售人员的心态 1.做销售要有强烈的 [查看详情]
更新时间:2010-11-01
授课学校:合肥瑞迪计算机教育培训中心 938人看过
会计从业资格证招生简章【培训对象】:各行各业有意走向会计工作岗位的或是已在岗无证人员;零起点;【报名条件】:凡具备初中学历即可报名,不受年龄、地区等条件的限制;【培训内容】:《会计基础》、《*法规与 [查看详情]
更新时间:2010-11-01
授课学校:合肥瑞迪计算机教育培训中心 986人看过
会计从业资格证招生简章【培训对象】:各行各业有意走向会计工作岗位的或是已在岗无证人员;零起点;【报名条件】:凡具备初中学历即可报名,不受年龄、地区等条件的限制;【培训内容】:《会计基础》、《*法规与 [查看详情]
更新时间:2010-11-01
授课学校:合肥瑞迪计算机教育培训中心 1054人看过
会计从业资格证招生简章【培训对象】:各行各业有意走向会计工作岗位的或是已在岗无证人员;零起点;【报名条件】:凡具备初中学历即可报名,不受年龄、地区等条件的限制;【培训内容】:《会计基础》、《*法规与 [查看详情]
更新时间:2010-11-01
授课学校:合肥瑞迪计算机教育培训中心 998人看过
会计从业资格证招生简章【培训对象】:各行各业有意走向会计工作岗位的或是已在岗无证人员;零起点;【报名条件】:凡具备初中学历即可报名,不受年龄、地区等条件的限制;【培训内容】:《会计基础》、《*法规与 [查看详情]
更新时间:2010-11-11
授课学校:行远巢湖拓展训练培训公司 311人看过
行远年会课程系列: a、室内互动式年会课程 同样的会议议程、同样的合作伙伴,因为有各种充满趣味的活动而变得无比活跃和精彩。利用各种活动增进团队成员间的协调性;增强团队成员的归属感和集体荣誉感,消除彼此之 [查看详情]
更新时间:2010-10-29
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