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领导艺术与方法

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更新时间:2010-11-19 10:05
课程大纲: 引子案例:刘力经理的当官情结困惑 1.刘力面临这些问题的原因是什么? 2.刘力该如何面对这些问题? 3.刘力需要得到什么帮助? *章 理想领导者所需具备的特质 引子游戏:齐放竹竿游戏--成功领导者的素质要素 如何做一名合格的领导者图示 一.领导的构成要素及领导效能 1、有效领导的构成要素 2、领导效能的支柱模型 二.领导权力与领导能力 1.领导权力 2.领导权力不等于领导能力 3.领导能力 案例讨论:冯经理做企业领导的故事 三.现代企业领导者的总体素质要求 1.品德端正 2.知识和经验丰富—大树逻辑 3.身心健康 四.企业领导者对待人才应有的态度 1)爱才之心案例 2)识才之眼案例 3)求才之渴案例 4)用才之能案例 5)容才之量案例 小组讨论:对领导如何对待人才发表几点感想。 案例研究:希尔顿的用人之道 第二章 领导风格与领导思维方法 一.领导风格类型 1.集权型 2.参与型 3.宽容型 4.权变型 权变理论的意义 二.情景领导风格 引言:风靡世界的情境领导 1.关系行为 2.任务行为 3.四种领导模式S1—S4 案例讨论:刘经理的情景领导 三.领导工作的思维方法 1.系统论方法:注重结构,注重层次 案例:蒋介石的教训总结 案例:史玉柱的教训总结 案例:张瑞敏—海尔的国际化 2.预见论方法:审时度势 案例:戴高乐将军的预见 案例:孙中山先生的英明 3.弹性论方法:利取*,害取最小 现实管理的特性 管理弹性分类 案例:德隆集团的倒闭 4.竞争论方法:提高市场驾驭能力 案例:长虹彩电的危机 案例:波特评*企业进军世界500强 对手意识和竞争意识 竞争对手分析与产业预测 案例:珠海格力空调不降价 竞争分析中的博弈论 案例1:顶牛博弈 案例2:智猪博弈 案例3:囚徒博弈 5.蓝海论方法:提高市场判断能力 “红海战略”与“蓝海战略”的比较 案例:郭德刚的相声为什么红? 案例:三星和索尼产值的巨大落差,三星收购索尼 案例分析:“谭木匠”的传说 蓝海战略的两项工具 案例:美国黄尾葡萄酒品牌的崛起 第三章 通过有效沟通加强领导艺术 一.领导者要注意对部下进行有效沟通 沟通对于领导者来说更具有三大特殊意义 案例:毛泽东善于和群众沟通 案例:某经理人内向,不善与部下沟通 二.遵从有效沟通的六特性 1.双向性 沟通游戏:闭眼撕纸 2.明确性 3.谈行为不谈个性 案例:某经理人批评员工 4.积极聆听 现场测试:聆听的能力 聆听的技巧 5.善于提问,不要质问 游戏:黑板猜字 6.善用非语言沟通 三.有效沟通与情商 案例:钢铁大王查尔斯.施瓦布惩罚工人吸烟 案例:《财经时报》记者对张锡民的采访 四.应当克服的痼癖与习惯 案例:一位著名散文家的精彩描述 案例:富兰克林的著名自述 五.对待有问题部属的原则—情、理、法三结合 六.责备部属的技巧 七.如何赢得部属的忠心 八.如何处理好员工的抱怨? 1.员工抱怨的主要内容 2.员工抱怨的特点 3.正确处理员工的抱怨 1).乐于接受抱怨 2).尽量了解起因,任何抱怨都有原因。 3).平等沟通 4).处理果断 5).就事论事,尊重任何员工的抱怨 第四章 通过有效激励加强领导艺术 一.激励机制是企业领导力的关键内容 案例:《人力资本》对张锡民的采访 启示:激励机制是企业生命力的根本保障 二.有效利用激励模型,提高激励技术 (一).马斯洛需要层次论模型 1.理论明义讲解 2.机理分析与管理启示 (二).激励--保健双因素理论 1.理论明义讲解 2.机理分析与管理启示 案例:珠三角某企业 (三) 公平理论 1.理论明义讲解 2.不公平员工的表现 3.管理启示 (四) 弗鲁姆的期望理论 1.理论明义讲解 举例说明:某员工买手机 2.机理分析与管理启示 案例:员工得奖金分析 (五) 激励的实用人性内因模型 举例说明:某员工经济负担重,想多赚钱,如何激励? 小组讨论: 三.领导激励部属的注意事项 (一).要注意给下属描绘“共同的愿景” 案例:石匠砌墙与教堂 案例:三个和尚振兴寺庙的故事 (二).要注意善用“引导而非控制”的方式 案例:某经理内向,谢谢不常说 四.员工气质与激励 引子:如何激励员工格言 员工气质与激励 案例:四个男人去看戏 案例:红楼梦人物的气质 第五章 通过有效授权加强领导艺术 一.为什么要授权? 高效地完成企业的工作任务 案例:*某企业总经理的一天 员工的能力培养和素质提升 案例:韦尔奇的提拔政策 授权激励的现实基础 二.授权的基本问题 1. 授权的几个特征 2.授权的收益 3.授权的成本 三.授权的原则 1.信任 2.评价风险 3.权责对等 4.授权与控制的平衡 5.职能的重新定义 四.授权的误区 1.怀疑下级的能力而不真正授权 案例:王经理指派小李打印文件 2.将授权等同于放权。 五、要注意授权以后的信任 案例:不信任是*的成本 结束语:社会发展需要不断提高领导力
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