近日，东莞三岁儿童小杰在玩耍时，意外摔伤，导致下体流血不止，左脚骨折。园方承认游乐设施摆放存在不合理，本是普通意外事故，却因为园方认为自己已经配备“两教一保”，不负事故主要责任，引来众多网友热议。幼儿安全事故近年频频爆出，安全教育培训工作纷纷提升日程，然而，制度始终是死的，如何确保幼儿在园安全，只因根据要求实施了人员配备，就推开责任，实在不妥。
幼儿园安全管理制度是确保儿童在幼儿园期间安全的方法依据，园方工作人员才是执行的关键。没有人的执行，再好的制度，也只是纸上的空话，幼儿园安全仍需所有工作人员的努力。要将幼儿安全事故减少直至没有，幼儿园、家庭与社会需密切配合，打好安全组合拳。
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加强幼儿安全管理意识，明确安全教育重要性
幼儿安全是一切幼儿教育的基础，没有幼儿安全，再先进的教育理念也无法开展。幼儿贪玩，又无法辨识危险，幼儿园职工安全意识才显得尤其重要。建立职工安全理念，始终把幼儿安全放在心上，是每个幼儿园职工的责任与义务。将幼儿安全教育列入班级课程中，只有幼儿安全得到保障，幼儿教育工作才能顺利进行。
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加强职工安全教育工作，科学开展幼儿安全管理
大部分幼儿园都有一套较完善的危险物品、场所的管理办法，却很少有针对幼教职工的专业培训。受限于本身的知识限制，幼教职工大多只能根据自身经验及其他渠道获取的安全信息来保护幼儿。这些内容往往属于常识普及层面，很少涉及深层次的内容。授之以鱼不如授之以渔，教会职工如何躲避现有安全危险，不如传授幼儿园安全风险源辨析能力，形成完善的安全管理体系。
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帮助幼儿树立安全防护意识
幼教职工安全意识再强，都不如儿童自身对危险避让来的有效。帮助儿童了解危险，远离危险，是幼儿安全教育的主要目的。采取直观、有趣、适合幼儿的教育方法，随机、随时传授安全知识，可明显提高儿童的自我保护能力。
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寻求家庭帮助，共同建立儿童保护网
安全教育仅仅依靠幼儿园远远不够，家庭教育是孩子习惯养成的关键。幼儿安全保护需要家长同时增加安全保护意识，经常与孩子互动，主动养成对幼儿的安全习惯培养，如每天晚上帮助幼儿复习学习到的安全知识，经常询问如和妈妈走丢了怎么办？有陌生人让你给他带路怎么办？等问题，引导孩子主动思考。
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时常关注幼儿安全教育信息，定期参加专家课程与讲座
儿童安全需时时关注，安全教育没有完成的一天。经常关注相关信息，不仅可以积累大量素材，增加安全理念重要性的认识，还可以互相交流，营造安全教育学习氛围。定期参加**、教育机构、*风险预控网等专业机构举办的专题培训班、讲座，科学、系统、全面的掌握幼儿安全教育技能。
