授课学校：沃尔得国际英语成都中心 482人看过

沃尔得商务英语课程 课程目标：商务英语适合有一定基础的商务英语学习者，能迅速有效的掌握商务日常口语的沟通技能， 本课程搜集了电话交流，商务演讲，工作会议，商务谈判等常见的商务话题，适合英语口语基础较差， [查看详情]

更新时间:2014-04-20

授课学校：韦沃教育 492人看过

庆中秋，迎国庆，韦沃教育重拳出击。仅需支付600余元享英语培训盛宴。6人精品口语班、旅游英语、商务英语、语音、词汇、写作、语法。。。。。应有尽有。面授，网络，主修课程，辅修课程同步运行授课。全天浸泡，全方 [查看详情]

更新时间:2013-09-29

授课学校：沃尔得国际英语成都中心 518人看过

一个说英语不超过十个小时的*人,根本就没有什么顽固的英语口音。对于不自信的同学我们应该这样来理解,我们虽然学外语十几年了,读的却不多,真正到说就更少的可怜了,所以即使有错误习惯,或是发音的口音都不是什么大 [查看详情]

更新时间:2014-06-09

授课学校：沃尔得国际英语成都中心 457人看过

a.如果与他人用英语聊天，复习预习工作一定要做，只有这样每一次聊天才会有较大的收益。 b.不要怕丢面子。成年人学英语*的敌人是自己，尤其是自己的“面子”。 c.自我对话与口头作文也是一种很好的口语训练法。在 [查看详情]

更新时间:2014-05-20

授课学校：沃尔得国际英语成都中心 538人看过

(一)课堂实践。根据合作原则，将班级分为若干个小组，分组时注意性别、性格、英语语言水平等方面的协调搭配，每组4．5人，指定～人担任小组长，此后每两周轮换组长一次。每次课堂活动，由小组合作完成。教师整体协调 [查看详情]

更新时间:2014-06-28

授课学校：沃尔得国际英语成都中心 537人看过

一堂好的英语口语交际课，只有重视了英语口语交际的实践活动，给学生充足的时间、空间，才能培养和提高学生的口语交际能力。传统的外语教学观念，重语言结构，轻交际功能；重知识传授，轻能力培养，重书面语、轻口语 [查看详情]

更新时间:2013-05-27

授课学校：沃尔得国际英语成都中心 524人看过

1，学生发音较差，主考教师听不懂。朗读时一个字一个字地往外蹦，读不出意群，显然不太理解所读的句子，连读更谈不上了。2，考生听不懂主考教师的问话。考生自己发音差，所以听不懂别人讲话。由于进入不了交流状态， [查看详情]

更新时间:2014-08-10

授课学校：沃尔得国际英语成都中心 459人看过

不管你现在是成绩拔尖，还是跟别人有一定差距，千万别忘了每天都带着信心起床。不论个人情况怎样，每人都有自己的优势和不足。有的同学基础扎实根底深，不论高考如何变，都能游刃有余；有的同学思维灵活敏捷，有一定 [查看详情]

更新时间:2013-05-26

授课学校：沃尔得国际英语成都中心 495人看过

设定短期目标作为突破重点。在教学中我们经常发现，漫无目的学习的同学往往进步不大，而集中力量首先突破一点至关重要。以口语为例，短期内全面提升口语有很大难度，甚至不同语体的口语要求截然不同（比如日常对话比 [查看详情]

更新时间:2013-05-25

授课学校：沃尔得国际英语成都中心 507人看过

听力中两个*问题就是语速和语音。我先说说语速。一般而言，多数雅思考生刚开始都不适应雅思的语速。因为在此之前没什么听力内容的速度能够与雅思的语速相当。说到语音，雅思听力中有相当大比重的英音，而很多人比 [查看详情]

更新时间:2013-05-25

授课学校：沃尔得国际英语成都中心 527人看过

阅读是托福中最容易的部分。阅读时，词汇量并不是主要的，文章即使有很多不认识的词也基本能读下来，了解主要内容，因为那些生僻的词都不是文章的关键词。平时复习时，要注意锻炼阅读的速度和选题的果断程度，并且一 [查看详情]

更新时间:2013-05-24

授课学校：沃尔得国际英语成都中心 533人看过

在听写完一个段子之后，所做的就是跟读模仿，这个训练主要是为了纠正语音语调。毕竟我们学习的是人家的语言，如果要地道，只有反复去模仿人家说话的方式。而这种模仿达到的疯狂地步就是MP3说一句，自己跟着说一句， [查看详情]

更新时间:2014-06-22

授课学校：沃尔得国际英语成都中心 519人看过

托福听力的境界有高下之分，刚开始的时候，是一个单词一个单词地去听，慢慢地可以一个意群一个意群地去听，再后来，可以一个句子一个句子地去听，当然，到了一定境界，你就会忘记你听到的是英语，而进入耳朵的只是一 [查看详情]

更新时间:2013-05-22

授课学校：沃尔得国际英语成都中心 405人看过

要想在雅思考试中取得好的成绩达到雅思高分的目标，就必须抱着一种真正学习英语的态度，因为英语学好了，能力一提高，分数也就自然上来了，水到自然渠成。我们要时刻明白学习的目标不仅只是拿个雅思高分，因为你考雅 [查看详情]

更新时间:2013-05-21

授课学校：沃尔得国际英语成都中心 445人看过

学英语就是背单词。很多*人学了很多年英语都没有把英语学好，就是因为他们把记单词等同于英语学习，认为只要记住足够多的单词就能把英语学好。单词就好比是一块块的砖头，他们把英语学习看做简单的“垒砖头”一块 [查看详情]

更新时间:2013-05-21

授课学校：沃尔得国际英语成都中心 436人看过

英语课不仅是为了教语言而教语言，还要通过语言这种手段让学生了解语言背后的文化背景。只有深谙其文化底蕴，才能掌握一门活生生的语言。同时我们还要不失时机地利用所教语言材料向学生渗透爱国主义、集体主义、团结 [查看详情]

更新时间:2013-05-20

授课学校：沃尔得国际英语成都中心 423人看过

听力和口语的提高需要长期同地道、纯正的英语接触。电影就是西方生活的一个缩影，电影中的语言不论在语速、语音语调、语汇句型，还是文化思维上，都是最真实的。长期看电影，就好像长期生活在西方一样，听力自然会不 [查看详情]

更新时间:2013-05-20

授课学校：沃尔得国际英语成都中心 449人看过

人生来就是渴望学习的。对周围*的好奇，是孩子的天性。可是，没有任何孩子是生来就喜欢阅读的，因为文字这种载体，对于习惯了通过声音、图像来接受外界信息的孩子来说，是过于抽象、缺乏意义的东西。在孩子还不具 [查看详情]

更新时间:2013-05-19

授课学校：沃尔得国际英语成都中心 383人看过

在阅读理解上学生们遇到的一个很大的问题就是不能抓住文章的主旨。在传统意义上,教师教授给学生的方法就是找出中心句以及中心段落,这个方法是非常有效的。一般来讲,每个句子的*句话就是这一段的中心意思。当然这 [查看详情]

更新时间:2013-05-19

授课学校：沃尔得国际英语成都中心 418人看过

大家都知道，英语课本每模块有重点课文，我们要养成阅读课整体高中英语教学的习惯，阅读材料是语言的载体，集语音、词汇、语法与文化内容于一体。可采用关键词、提纲、问答题、图表、听录音等多种方法。在学阅读材料 [查看详情]

更新时间:2013-05-18