授课学校：宁波魅舞秀 225人看过

儿童情感、意志力等非智力因素的教育是培养儿童成才的关键。而在具有教育意义的儿童舞蹈中，他们在活泼、轻松的气氛中，用身心去感受音乐形象，吸收音乐形象积极向上的精神状态，陶冶了情操。如：动作稍难时、感觉不 [查看详情]

更新时间:2016-10-28

授课学校：宁波魅舞秀 177人看过

学习成效经过少儿舞蹈的学习，儿童获得了基础的舞蹈知识，锻炼出身体的柔韧度、平衡力、协调力，使儿童的体质得到增强。经过少儿舞蹈的训练，同时，儿童的注意力、模仿力、表演能力、逻辑思维能力等等学习能力也得到 [查看详情]

更新时间:2016-10-28

授课学校：宁波魅舞秀 296人看过

学习成效经过少儿舞蹈的学习，儿童获得了基础的舞蹈知识，锻炼出身体的柔韧度、平衡力、协调力，使儿童的体质得到增强。经过少儿舞蹈的训练，同时，儿童的注意力、模仿力、表演能力、逻辑思维能力等等学习能力也得到 [查看详情]

更新时间:2016-10-28

授课学校：宁波魅舞秀 206人看过

减肥健身塑身腹肌：钢管舞也能练到腹部和臀部肌肉来完成动作，更是打破所有“塑身”的纪录，好像得集合全身的力气。初学者上了六堂课后，身上漂亮的肌肉线条就会出现。臀部：爬管子时就像孩童时的游戏，臀部内侧也会 [查看详情]

更新时间:2016-10-28

授课学校：宁波魅舞秀 161人看过

肚皮舞是土耳其的传统舞蹈。但是包括古埃及在内，在地中海、巴尔干地区以及中东地区也可以追溯到肚皮舞的根源，甚至有很多学者认为，西班牙的弗拉明哥舞也是从肚皮舞演变过来的。如果你曾见过弗拉明戈的热烈奔放，你 [查看详情]

更新时间:2016-10-27

授课学校：宁波魅舞秀 196人看过

民族舞泛指产生并流传于民间、受民俗文化制约、即兴表演但风格相对稳定、以自娱为主要功能的舞蹈形式。不同地区、*、民族的民间舞蹈，由于受生存环境、风俗习惯、生活方式、民族性格、文化传统、宗教信仰等因素影 [查看详情]

更新时间:2016-10-27

授课学校：宁波魅舞秀 81人看过

能力培养（1）培养儿童的舞蹈基本功，培养儿童的平衡能力、协调能力等，从而实现孩子的身体素质的全面提高。（2）培养儿童身体对节奏的敏感性，开发他们的艺术潜能（3）培养儿童良好的姿态和气质（4）培养和增强儿童 [查看详情]

更新时间:2016-10-27

授课学校：宁波魅舞秀 104人看过

1.长期学习爵士舞可以强化肌肉及关节灵活性。2. 训练学生手脚与大脑之间的配合：以简单的动作配合音乐，编成舞蹈动作练习，使练习者的肢体得到充分舒展和活动。3. 可培养练习者音乐节奏感及对舞蹈艺术的兴趣：通过热 [查看详情]

更新时间:2016-10-27

授课学校：宁波魅舞秀 109人看过

舞蹈特色爵士舞动作的本质是一种自由而纯朴的表现，直接把内心的感受用身体的颠，抖，扭表达出来。就像我们听到喜欢的音乐，能从内心自然的流露出感情，身体就不由自主的随著音乐节奏而活动，如弹响手指，摆首顿足， [查看详情]

更新时间:2016-10-27

授课学校：宁波魅舞秀 99人看过

爵士舞主要是动作和旋律方面的表演，主要目的是为了娱乐别人也娱乐自己，可带给自己与别人一段美好的时光，这也是为什么它的表现一点都不虚饰，舞蹈时所散发出愉悦的气氛和那种快乐的精神非常具感染力。虽然说必须具 [查看详情]

更新时间:2016-10-27

授课学校：宁波魅舞秀 182人看过

一、明确学习目的 科学选择班级依繁：根据您的学习目的选择不同的班级，保证良好的学习心态。由于钢管舞教学并未统一化，不同的俱乐部班级设置以及授课内容存在差异，了解选择班级也有助于学习好钢管舞；所以针对学 [查看详情]

更新时间:2016-10-27

授课学校：宁波魅舞秀 197人看过

民族民间舞是一个多层次的概念和可伸缩的界面，它可以包容各种程度的加工。民族舞是一个民族的标志物，（如孔雀舞等，就属于民族舞）是一个*乃至一个民族的灵魂。它需要艺术家进行高度的再创造，从民间来*又回 [查看详情]

更新时间:2016-10-27

授课学校：宁波魅舞秀 176人看过

爵士一词本来是舞蹈音乐，在音乐用语的 “Jazz” 是在一九00年以后才被使用，在那以前似乎叫做“jazz”，随著一八八0年爵士乐的诞生，配合而生才有一词；又因爵士乐在演奏上，一向相当热闹，才会有喧闹，狂躁、活泼 [查看详情]

更新时间:2016-10-27

授课学校：宁波魅舞秀 177人看过

钢管舞（pole dance），可称作杆舞蹈或者极舞等，是指利用钢管为道具，进行攀爬、旋转、倒立等动作来完成有序舞蹈动作的道具性舞蹈。其着装、动作决定了钢管舞具备性感表演性以及娱乐健身价值。2010年底*钢管舞锦 [查看详情]

更新时间:2016-10-27

授课学校：宁波魅舞秀 178人看过

钢管舞学习不存在相对速成，如果只是健身实用钢管舞，半个月左右能够掌握一些杠下技巧和旋转是有可能的。但，如果是有一定的舞蹈基础和软度，学习钢管舞可能会稍微缩短些时间。人们经常碰到一些人询问类似问题，如： [查看详情]

更新时间:2016-10-27

授课学校：宁波魅舞秀 149人看过

肚皮舞是身心合一的修身养性之舞，是神圣、崇高的宫廷舞，一如西方的芭蕾舞。持此种观点的人认为，肚皮舞主要源于印度、阿拉伯、埃及等中东地区。它的基本动作也以这几个*的古典、宫廷舞为主。所以说来自埃及皇室 [查看详情]

更新时间:2016-10-27

授课学校：宁波魅舞秀 176人看过

跳街舞使人注意力集中，兴趣浓厚，动作优美随意，能培养一个人的意志力，也可使大脑想念力，创造力发挥到*。最吸引人之处是以全身的活力带来热情澎湃的感觉，经常练习还可增强全身协调性。街舞属一种中低强度的有 [查看详情]

更新时间:2016-10-27

授课学校：卡路里3033藝工厰 466人看过

舞蹈类：*舞，zizi芭蕾，民族民间舞，拉丁舞，爵士舞，街舞……舞蹈专业特色舞蹈是一种细腻圆润、刚柔相济、情景交融、技艺结合，以及精、气、神和手、眼、身、法、步完美谐合与高度统一的艺术之美。舞蹈-塑造优 [查看详情]

更新时间:2016-09-21

授课学校：宁波伊顿国际英语 574人看过

宁波江北舞蹈培训到伊顿一、舞蹈艺术简介及儿童舞蹈班的教学宗旨、目的舞蹈是一门综合性的表演艺术，它与音乐、诗歌、美术结合在一起，表达人们的思想感情，反映社会生活，它是通过有节奏的、美化了的人体动作和姿态 [查看详情]

更新时间:2015-02-06

授课学校：宁波伊顿国际英语 650人看过

宁波江北*古典舞少儿儿童舞蹈培训一、舞蹈艺术简介及儿童舞蹈班的教学宗旨、目的舞蹈是一门综合性的表演艺术，它与音乐、诗歌、美术结合在一起，表达人们的思想感情，反映社会生活，它是通过有节奏的、美化了的人 [查看详情]

更新时间:2015-02-06