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河北石家庄3-12岁少儿EQ情商培训、自信心、语言表达能力、记忆力、智力培训学校 一、3--12岁的宝宝最需要什么? 是智力?是才艺?还是...... 心理学家在研究中发现智商与遗传关系很大,但情商主要是经过后天培养的.3-12岁是情商培养的关键期.情商教育能影响孩子的一生。心理学家们在跟踪调查后发现,凡是3-12岁受过正规情商培养的儿童,在学习成绩、人际关系及未来的工作表现和婚姻情况等,均优于未受过专门培养的儿童。情商教育不仅能促进孩子学习成绩的提高,更重要的是有助于形成乐观自信的性格特征。一个乐观自信的孩子是不怕失败的,是活跃并有创造力的,是具有获取成功和幸福的能力的。这才是真正能让孩子享用一生的财富! 如果能成功培养孩子情商中的某一些能力,其他能力也会随之得到滚雪球一样的提高.越早提高孩子的情商,越有助于孩子在同伴关系中处于领导地位,形成孩子的领导气质;并为其在将来激烈的社会竞争中培养良好过硬的素质。这个课程还能帮助孩子养成良好的学习习惯,掌握以后需要的知识才干、积极倾听、解决问题、自理能力等等这些情商技能,是品学兼优的孩子必须具备的。 二、EQ情商低的表现: 缺乏挫折抵抗力:   1. 表现为稍不如意就怨天尤人,情绪波动,特别爱发牢骚,喜欢抱怨,负现思维多,而且消极;或者遇到一些小小挫折就心事重重,情绪低落。   2. 遇到困难挫折首先想到的是依赖家长或者他人而不是靠自己。   3. 受挫后,精神上长期处于压抑,产生心理障碍。   4. 少数在遇挫后,情感失控造成心理疾病。  缺乏独立性:   1. 孩子的所有事物都由父母作主,孩子很少自己作出选择和决定。   2. 在家里不承担或者很少承担家务。   3. 家长在家里过份溺爱爱子,孩子的要求一般都可以得到尽量的满足。   4. 如果没有家长的督促,一般很少自己做功课,所有时间都在玩耍。   5. 别人说什么就是什么,很少提出自己的见解和意见。   6. 出门在外,会表现出极度不适应,不习惯。   7. 很少与别的小伙伴参加户外的活动。   8. 房间里的衣物一般都是由父母收拾。  缺乏情绪管理能力:   1. 不适应幼儿园,哭闹时间长,不能和小朋友好好相处,公共场合不敢表现,脾气暴躁,不愿意离开家长,特别容易不满意等。   2. 考试紧张,上课不敢发言,心重焦虑,睡眠障碍,敏感爱哭,咬指甲,爱打人,爱招惹人,注意力不集中,考试成绩不稳定。   3. 厌学,逃学,早恋,与不良孩子交友,上网看电视玩游戏成瘾,与家长或老师逆反,内向孤僻,不合群,缺乏自信,过分注意自我形象等。  人际交往能力差:   1. 孤僻,不爱与人交往,很难与人建立友谊,朋友很少。   2. 偏交往现象,只与熟悉的人交往,在陌生人面前显得胆小和犹豫,而且往往对他人的脸色和语气非常敏感,在人际交往中很容易受伤。   3. 偏好独自游戏,与同伴交往时只考虑到自己的需要和兴趣,交往技能差,不愿分享也不主动帮忙。   4. 交往很被动,心里想和小朋友一起玩,但又不敢主动去邀请别人,他常常一个人默默的在角落里眼巴巴看着别的小朋友开心游戏。既羡慕又期待,希望能有一个人发现他,并主动邀请他参加游戏。  缺乏同理心:   1. 人际出现问题,没办法融入同伴的圈子。   2. 不能和他人合作,不能很好的理解规则。   3. 以自我为中心,很难考虑别人的感受。   4. 不愿意倾听,只顾自己说  缺乏问题解决能力:   1. 遇到问题就回避或放弃,容易气馁,无法识别事务的本质。   2. 消极,容易倦怠,创造力贫乏,依赖性强,缺乏独立性。  缺乏责任心:   1. 推卸责任,以自我为中心,缺乏更能力。   2. 无法很好地管理自己的学习任务,主动做作业的能力差。   3. 完全不承担家务,劳动技能和社会适应的经验弱。  缺乏自律性:   1. 自我控制能力差,不能专心完成一次活动。   2. 玩具丢三落四,没有一点责任感 。   3. 上课不听讲,小动作多,没有目标,做什么都没有兴趣,做事情拖拖拉拉,脾气暴躁。  缺乏自信心:    1. 避免尝试新鲜事务,感觉不到被喜欢和被爱。   2. 将自己的过错怪与他人,不能忍受正常的失败和挫折。   3. 贬低自己的天赋和能力,很容易受到他人的影响。  如果您的孩子有上面或者类似的问题,那就是孩子的情商出现了问题,就需要对孩子进行一系列正规的,严谨的情商训练以达到提高孩子情商的目的。三、公司简介: EQ创想国际少儿情商教育(EQ create)是爱勘文化教育传播集团联合美国教育服务中心早期儿童教育部Early-childhood Education Department of Educational Service Unit(ESU)、“同理心之源”项目组Roots of Empathy、北京*心理*、凤凰卫视、***以及多位*中外专家联袂打造,专注于为*3-12岁的儿童提供*的少儿情商教育解决方案,全面提升*儿童的情商。EQ创想的情商课程通过互动教学软件、讨论、分享、活动、表演、游戏等多种教学手法,培养兴趣,因势利导,唤醒儿童自我发展的内在动力,激发个体内在的天赋和潜能,培养富有创造力和想象力的高情商天才! 四、专业师资: EQ创想情商课程的老师都是专职专业的老师,其中大部分都是有海外留学背景,由教学总部经过严格系统的培训考核,*选拔出来的*情商老师,经过家长认同后才能执教。 五、课程特色: 多种形式的专业训练——课程根据儿童情绪和心理发展的特点,采用团队活动、任务、游戏、故事、角色扮演、情景话剧,教师讲解等多种专业训练方式。 活泼有趣的课程设计——每节课包括八大环节,例如心理游戏,专业训练,情商故事等,内容和形式多彩有趣,让孩子学的开心,记得牢固。 及时有效的家长沟通——每节课后发给家长一张《孩子成长变化表》,将课程的教学目标和内容概要,孩子的表现,对家族的建议等反映给家长,有助于家长在家庭中进行延伸活动,以达到*教育效果。 联系人:位老师 联系电话:15931119183 0311-87243065 官方网站:www.eqchuangxiang.com 咨询QQ:1776159938 公司地址:河北石家庄中*大街与工农路交口金正缔景城北侧商铺2003A
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