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1.有必要感统训练吗

情绪理论不是我们普遍认为的投机概念,而是国际公认的、有充分理论研究和实践证明的。对于有感觉障碍的儿童,系统的训练可以改善他们的感觉障碍,提高他们的基本能力,达到正常儿童应该具备的水平;对于没有感觉障碍的儿童,训练还可以进一步提高某些能力,如注意力集中、学习思维等。感官训练应该主要在孩子的注意力上。注意力始终集中在为孩子量测声音,培养孩子平衡沟通能力的定制课程上。沟通等能力让孩子养成良好习惯。

2.语言康复训练年龄越小越好

关于康复资料一类的问题,就我个人的观点来看,主要是因为大龄语前和成人语后个体差异太大了,而且的确针对大龄语前也没有什么相关的资料。目前我们康复老师对这方面很多都是还在持续摸索中,的确需要很长时间的收集资料整理一下。所以目前阶段是没有的。所以对于康复相关资料的话,个人都有不同的针对性方法,总不能大家都一股脑采用这个或那个参考一下,结果对自己没有什么好处的。

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3.感统训练可提高环境适应力

孩子们经常进入一个相对陌生的环境。 在这种环境下,孩子通常表现得局促、害羞,甚至跑在父母身后。 经过专业的感觉统合训练,可以快速帮助孩子。 识别物体的名称、形状、颜色甚至用途,从而大大增强对环境的认知能力,促进儿童感官和身体各器官的协调,加快儿童快速融入环境。

4.感觉训练与身体健康的关系

感官训练和身体健康的主要区别在于目的不同。感官训练主要针对感官障碍儿童。感官训练有助于提高儿童大脑和身体各部位的协调能力,从而提高儿童的学习能力和生活能力;身体健康是为了提高儿童的运动能力,同时提高儿童的健康,但也有助于提高儿童的勇气和信心。感官训练和身体健康的方法也不同,感官训练是通过刺激各种感官器官来实现的;身体健康是通过具有挑战性的游戏来提高儿童的勇气和信心。此外,感官训练和身体健康使用的器具也有所不同!

5.感统失调是不是智力有缺陷

感觉系统障碍的孩子大多不是智力缺陷,但这些孩子往往在学习和行动上有困难,比如:系鞋带、扣扣子、做手工、语言表达等不如其他孩子,这些孩子 他们会看和听,但他们看的不够仔细,听的不够仔细,注意力也不够好。 因此他们可能被误认为是智力欠发达。

6.感统训练包括什么

常见的感统训练包括滑板爬、趴地推球转椅、滑梯、触觉球、捏泥等等不同的感统训练方法所用的感统训练器材也不一样,不过对于大部分儿童来说,一些简单的家庭感统训练就能对孩子起到非常好的帮助作用。所以有时间的话就多带孩子出去玩。

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