授课学校:东莞学问帮升学 571人看过
课程详情适合人群:高三文化生、艺术生授课形式:线下面授/线上直播1、平均8年以上教学经验的全职老师2、自编教材,频繁与高考“ [查看详情]
更新时间:2024-05-02
授课学校:东莞学问帮升学 571人看过
课程详情适合人群:高三文化生、艺术生授课形式:线下面授/线上直播1、平均8年以上教学经验的全职老师2、自编教材,频繁与高考“ [查看详情]
更新时间:2024-05-02
授课学校:东莞学问帮升学 556人看过
课程详情适合人群:高中生授课形式:线下面授随着近年来,越来越多的升学方式开始步入家长及学员的生活,从传统夏季高考到通过艺 [查看详情]
更新时间:2024-04-29
授课学校:东莞学问帮升学 538人看过
课程详情适合人群:艺术生、高中生授课形式:线下面授艺考生文化课,开设预科班、小班、1V1精品班。超V班,享受vip学员服务,每 [查看详情]
更新时间:2024-05-01
授课学校:东莞新东方辅导 373人看过
高考/艺考全日制文化课课程介绍:个性化全日制课程是高中辅导的明星课程,通过短期或长期的集中学习,获得良好的学习能力,掌握 [查看详情]
更新时间:2024-04-30
授课学校:东莞新东方辅导 391人看过
课程类型:高中语数外物化地历政生班制:大班/小班/一对一上课方式:线下面授班型:暑假班正价/体验课:正价课时:100课时/20课程/10课 [查看详情]
更新时间:2024-05-01
授课学校:东莞东方启音 231人看过
课程亮点改善发音清晰度促进语言理解及语言表达能力提升儿童的社交沟通能力适用对象不限课程内容 [查看详情]
更新时间:2024-04-30
授课学校:东莞东方启音 246人看过
课程亮点1改善发音清晰度2促进语言理解及语言表达能力3提升儿童的社交沟通能力适用对象不限课程内容 [查看详情]
更新时间:2024-04-30
授课学校:东莞东方启音 281人看过
课程亮点1帮助疑似自闭症倾向、自闭症孩子进行全方位的能力评估2给出评估报告及后续课程建议,协助制定针对性培养方向3帮助家长 [查看详情]
更新时间:2024-05-02
授课学校:东莞东方启音 279人看过
STAR课程课程简介:严格按照美国STAR原版课程(level1-3)的课程内容(接收性语言、表达性语言、学术概念、游戏与社交技巧、自然 [查看详情]
更新时间:2024-04-22
授课学校:东莞东方启音 209人看过
ABA Plus课程课程简介:ABA Plus 课程旨在通过BCBA 督导下进行密集式的一对一ABA 干预,结合自然教学的策略,利用国外先进的智能 [查看详情]
更新时间:2024-04-26
授课学校:东莞东方启音 261人看过
PSY课程课程简介:PSY是美国心理学协会(APA)和美国婚姻家庭治疗协会(AAMFT)核准会员作为督导,以成熟的心理咨询师/PSY家庭治 [查看详情]
更新时间:2024-05-01
授课学校:东莞东方启音 264人看过
OPM课程课程简介:OMP发音口肌训练月套餐,是以东方启音核心美国言语发音训练技术为主的疗效强化课。结合发音,口肌训练有效改善 [查看详情]
更新时间:2024-04-30
授课学校:东莞东方启音 259人看过
ECC课程课程简介:早期沟通课程(ECC)的目标是语言前和早期沟通技能,适合还不会运用口头语言交流的儿童。ECC的目的是让儿童发展 [查看详情]
更新时间:2024-04-22
授课学校:东莞博沃思 234人看过
课程亮点1对1青少年记忆力测评、记忆能力测评报告 分析、学习能力定制提升方案适用对象不限学习目标帮助那些想在学业上上进的孩 [查看详情]
更新时间:2024-04-25
授课学校:东莞博沃思 184人看过
课程亮点科学提升注意力,告别上课走神,改善拖拉、好动。适用对象不限学习目标科学提升注意力,告别上课走神,改善拖拉、好动。课程 [查看详情]
更新时间:2024-04-21
授课学校:东莞博沃思 262人看过
课程亮点专业科研团队、认知力老师、心理咨询师、学习顾问、售后服务团队五位一体全方位服务\r\n拥有科学的教学质量评估体系适用 [查看详情]
更新时间:2024-04-29
授课学校:东莞博沃思 261人看过
适用对象不限课程内容POWERS KID 课程训练方式注意力训练比较早的可靠的可以提高大脑功能的技术。国际认可的*注意力训练技术。利 [查看详情]
更新时间:2024-04-29
授课学校:东莞博沃思 264人看过
心理辅导提供的是帮助孩子提高自身的情绪管理技能、行为和社交技能等,主要着重帮助孩子行为、学校中的生活、社交发展以及自尊心. [查看详情]
更新时间:2024-05-03
授课学校:东莞新东方辅导 256人看过
课程介绍:基于大数据分析技术,利用线上线下相结合的教学产品,通过“采集,处理,转化,跟踪,搜索”的方式,专注于研究学生学 [查看详情]
更新时间:2024-04-13
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