授课学校：林正全 160人看过

课程大纲沟通的意义与功能沟通的一般定义练习一：沟通与觉察沟通的认知练习二：问卷与讨论单向沟通与双向沟通沟通的障碍组织沟通组织沟通的必要性组织沟通的目的组织沟通的特色有效沟通原 [查看详情]

更新时间:2010-11-26

授课学校：林正全 196人看过

课程大纲破题与暖身运用简单而有趣的活动破题，让每个人集中到课程上来。让团队成员更加熟悉了解，助于讨论及活动学习。情境领导意义与组合情境领导要素领导者部属情境组织的角色与功能组织中 [查看详情]

更新时间:2010-11-26

授课学校：林正全 166人看过

课程大纲认识情绪与情绪管理什么是情绪EQ与IQ是否有正相关研究EQ的五大领域与自我测试情绪困扰的来源-非理性的想法如何破除非理性的想法如何做自我情绪的主人学习情绪管理的有效方法自我情绪的 [查看详情]

更新时间:2010-11-26

授课学校：林正全 135人看过

课程大纲景况教育打破习惯的束缚信任与团体契约领导的意义与领导模式领导风格量表测试管理与领导定义管理与领导发展趋势领导者任务与功能领导风格分析领导风格量表结果领导风格量表影响分析 [查看详情]

更新时间:2010-11-26

授课学校：林正全 116人看过

课程大纲金融风暴之形成次级房贷高风险性金融商品金融风暴之影响与冲击金融业之冲击资金之流通消费紧缩实体经济之影响制造业之影响与危机危机因应市场巩固策略经营紧缩策略成本紧缩策略 [查看详情]

更新时间:2010-11-26

授课学校：林正全 120人看过

课程大纲新时代的领导与管理新时代的企业挑战从专业走向管理领导的意义领导与管理的不同领导者的关照领域管理者应具备的七大核心能力工作沟通与协调能力目标设定与计画能力部属培育与领导能力 [查看详情]

更新时间:2010-11-26

授课学校：林正全 116人看过

课程效益了解企业策略制定概念及如何展开为计划的方法与工具协助建立主管之问题意识与分析能力，提升主管主动解决问题及突破习惯之意愿透过实际研讨企业战略落实之障碍与问题探讨，并提出具体可行之有效提案 [查看详情]

更新时间:2010-11-26

授课学校：林正全 106人看过

课程特色针对职场中的实际案例规划，并配合实用的解决方案及工具，训练效果佳。将「管理」与「领导」融为一体，整套课程贯穿人本及科学精神。课程效益提升学员之领导管理才能，以利公司发展。协助学员即学 [查看详情]

更新时间:2010-11-26

授课学校：信凌可信息科技上海有限公司 486人看过

在领导活动中，常常会出现这样的情况：一些才华洋溢的领导者，其工作绩效并不突出；而有些人才能并不杰出，却能在自己的领导工作中做出突出的贡献。领导活动离不开对人的管理，所谓领导艺术及对人的管理艺术。韩非子 [查看详情]

更新时间:2010-05-25