一．“N对一”教学模式
一名学生=专业教师+专业心理老师+潜能技术开发专家+学习管理师+中、高考专家！
每一个孩子由中心老师来照管和教育，能让孩子得到最负责、最系统、最适合其身特点的指导和帮助；老师能够在整个训练过程中看到自己所带孩子的各种细微变化、进步情况以及身体、情绪等各方面的种种状况，从而不断调整自己的训练方法、教学进度和教育目标，实施*个性化的、*实际意义的“因材施教”。
二．强大的师资力量
好老师，好方法，好成绩”，好老师是好成绩的保证，腾大视“教学质量是企业的生命”。腾大教育拥有一支600人的强大教研、教学队伍，具有高级职称的教师占教师总数量60%，中级职称的教师占教师总数量20%，其中初高中一线教师占80%以上。
腾大教育聚集众多拥有丰富教学经验的一线名师，熟练的教学与丰富的知识能灵活地帮助学生化解学习疑难。同时，很多教师凭借丰富的中、高考出题与批卷经验，能够准确把握考试方向，帮助众多学子跨入理想的学府。一路走来，腾大教育教师团队兢兢业业，遵守“敬业、奉献”的教学原则，培养出大批优秀学子，深得学生家长信任，在业界树立了典范标杆和极佳的口碑！
三．独创“Win-360°高效学习法”，全面提高学生“速商”。
*科心理研究所调查显示：孩子成绩好坏的关键在于学习方法和学习效率。大部分学生的成绩不理想，并不是他们不用功，主要是因为他们没有掌握合适的方法，学习效率很低，所以学习效果就不理想！
Win-360°高效学习法”是腾大教育结合北京*、北京师范*先进的教学理念和方法，引进了剑桥*、牛津*、耶鲁*顶级心理教育理念，全面提高孩子“速商”。
SQ(speed Quotient)是“大脑运转效率商数”的英文简称即为“速商”，它代表的是一个人的大脑在单位时间内对外界信息的摄取量和对外界事物变化的应变能力，简单来说，SQ是一个人对外界事物进行客观认知和做出迅速反应的能力指数。速商（SQ）是由美国哥伦比亚*教授戴克（E.L.Thorndike）和美国心理学家嘉纳教授（HowardGardner）在1998年首次提出，并对其应包含的能力内容做出界定，这三种能力是：1.大脑获取、处理信息的能力；2.大脑对变化的适应能力；3.大脑度客观事物的专注能力。
通过“Win-360°高效学习法”可以让学生短时间内提升“阅读、理解、分析、记忆、应用、运算”六种“速商”能力，从而快速提高学生的学习效率，激发学生内在的学习兴趣和动力。
Win-360°高效学习法”适用于“缺乏学习兴趣”、“死记硬背”、“抓不住重点”、“底子薄”、“成绩不稳定”、“进步慢”的学生，真正做到了“授人以渔”，破解当前学习难题，用最简单可行、最轻松有趣的方式，帮孩子实现高效学习，减负增分！
四．拥有特色教学产品
学习兴趣激发：腾大教育根据教育学原理，结合*时期孩子个性心理特点制定出一系列有效的“学生初始学习兴趣激发课程”，通过“诱趣”“激趣”等连环性措施改变学生“厌学”心理，并步步提升学生学习兴趣，使学生拥有一个健康快乐的学习心理状态！
学习方法优化：主要包括中*语数外学习方法纠正与指导，英语口语与听力技巧指导、作文写作方法指导，综合学习方法指导、应试技巧指导等。 学习习惯养成：腾大教育根据中*生个性特点，精心研究一套学习坏习惯纠正与好习惯养成教学系统，针对学生表现明显的马虎粗心、缺乏耐心等不利于学习进步的换习惯有较好的矫正效果。同时，腾大教育通过系列的心理、知识辅导与训练逐步帮助学生养成能促进学习效果的有机系统学习习惯，使学生健康成长、快乐学习！
学习动力激发：腾大创新组建了潜能训练、心灵激励权威、家庭教育及心理应用专家团队，运用国外*心理学研究成果，配合独有的“Win-360高效学习法”，走入孩子的心灵深处，*限度激发学习动力和潜能。
五．全程心理技术点拨迷津，为成长护航，为学习助力。
在学生的成长过程过程中，学生的心理健康往往被老师和家长忽略，由于没有及时正确的引导，导致了部分学生在在青春期的成长中产生了种种心理问题，表现为注意力不集中、自控能力差、考试焦虑、厌学、自卑、容易紧张、情绪不稳定、与父母和师生的关系处理不好、不会正确处理和异性交往等问题。为此，腾大教育每个校区特聘资深的心理老师，和孩子进行心灵的沟通和引导，及时消除孩子在成长中出现的各种心理问题，让孩子心理更健康，成绩更理想！
