部分老师介绍：
安老师 我学苑特约教授，毕业于莫斯科国立*音乐系硕士，俄罗斯钢琴演奏家，莫斯科人，出身于钢琴世家，自幼3岁学习钢琴，师从于俄罗斯著名钢琴家柴可夫斯基音乐教授达提亚娜.拉卡瓦，以及钢琴演奏家芭格瑙，舒碧娜等。钢琴教法师从于国际钢琴大赛评委、俄罗斯著名钢琴演奏家、教育家卡瓦左娃教授。10岁在柴可夫斯基音乐厅举办了首场音乐会。之后多次在莫斯科举办钢琴独奏音乐会。本人精通钢琴演奏与教学方法，2008年获得高等音乐院校教师资格证书，在柴可夫斯基音乐授课，教授多位*籍学生，经验丰富，可以中文授课。
米老师 我学苑特约教授 中央音乐本科 *艺术研究院硕士
曾受邀中南海为中外嘉宾表演钢琴演奏，受到一致好评。多次获得中央音乐奖学金，并有论文与编著发表于国外各大音乐期刊。自2003年起从事钢琴教学，至今已经有10余年，教学经验丰富，所教学生在钢琴考级与各种比赛以及文艺展演中均取得优异成绩，受到家长和学生的一致好评。
教学特点:认真负责，有耐心，责任心强，对幼儿的钢琴启蒙及基础教育有独到的教学方法，能够在愉快的教学气氛中调动儿童学习钢琴的兴趣。善于启发学生丰富的想象力，提高学生学习音乐的兴趣，根据学生各自不同的特点因材施教，针对孩子的性格特点开展不同的教学模式。课堂气氛活跃，示范能力强，通过深入浅出的讲解和示范使学生深刻的理解和熟练每一首钢琴作品，注重学生钢琴基本功的训练和整体音乐素养的培养。在多年的教学实践中积累出丰富的经验，能够结合儿童心理学，引导孩子在学琴过程中体验快乐并增强自信心、独立性、自觉性，提高音乐修养，培养形成积极、乐观的良好性格。
王老师 我学苑AAA级钢琴教师，河北师范*钢琴专业，成熟稳重，热情，专业钢琴教育，对待学生有耐心和信心，能充分的培养学生对音乐的兴趣爱好，积极的因材施教。从事钢琴教学工作多年，经验丰富，辅导学生参加中央音乐钢琴考级成绩都在良好以上。
教学理念有独特的教学风格和方法，增加学生对音乐的兴趣，开拓学生的音乐潜能，增强他们学习钢琴的能动性，做到“教学相长”，师生互动。
十分重视启发学生用内心的歌唱带动旋律的弹奏，引导学生精心研读乐谱，让孩子们真正的热爱钢琴这门艺术，畅游在音乐的海洋当中！
赵老师 我学苑AAA级钢琴老师，长春师范*钢琴专业，近十年教学经验中，注重培养学生对音乐的感受、歌唱和表现力，使其融入音乐之中，重视对学生的基本功训练。强调正确的手型，科学的触键感觉和弹琴方法。根据学生不同层次、不同年龄、不同需求、教学因人而异、灵活多样。了解儿童的心理特点和个性特征。兴趣教学为主，课堂气氛轻松、亲切、活泼。重视和家长的沟通。保证每节课上课质量！认真备课，认真教授，让孩子每节课都有收获和提高。
张老师 我学苑AAA级钢琴教师，内蒙古师范*毕业。教学特色：教龄11年，教学经验丰富，熟知教育学、心理学，学生曾多次在“希望杯青少年钢琴大赛”、“*文化五洲行”、“香港国际青少年艺术节”等各类比赛中取得优异成绩，学生考级通过率*！她本着“专业而不失趣味的标准化教学原则，丰富而各具特色的个性化教学模式。”把枯燥乏味的教材编成了一个个生动有趣的小故事，让每个学生都能轻松享受专业钢琴教学带来的无限乐趣。教学方式灵活，能够激发学生的积极性，培养学生的学习兴趣，能够根据每个学生的条件因材施教，在钢琴教学指导方面有一定的经验，在教学方面，能够顺应孩子的天性，用独特的方式开发孩子听觉、动觉潜能，培养孩子敏锐的听觉和良好的节奏感及出色的音乐及伊利，为以后在中、高级钢琴技巧的学习打下坚实的基础。在学琴的过程中，以培养孩子对艺术的感受力、情感、兴趣为起点，良好的促进幼儿健全人格的形成，为孩子将来成为专业艺术人才打下良好的挤出，为非专业人才培养更高的音乐素养。
王老师 我学苑AA级钢琴老师 山西*音乐 钢琴专业 南京*亲子关系培训师 *二级心理咨询师
自幼学琴，教学方式灵活，能够激发学生的积极性，培养学生的学习兴趣，能够根据每个学生的条件因材施教，在钢琴教学指导方面有一定的经验。在教学方面，能够顺应孩子的天性，用独特的方式开发孩子听觉、动觉潜能，培养孩子敏锐的听觉和良好的节奏感及出色的音乐记忆力，为以后在中、高级钢琴技巧的学习打下坚实的基础。在学琴的过程中，以培养孩子对艺术的感受力、情感、兴趣为起点，良好的促进幼儿健全人格的形成，为孩子将来成为专业艺术人才打下良好的基础。为非专业人才培养更高的音乐素养。
胡老师 我学苑AAA级钢琴老师 广州星海音乐
自由学习钢琴，*期间，师随著名的钢琴家，星海音乐教授曾慧君学习专业的古典钢琴演奏级表演技巧。
接受过正统音乐教育，精通钢琴演奏技巧和基本的乐理知识，多年的学艺生涯，丰富的工作实践经验。
熟悉音乐教学流程，还得掌握幼儿教育心理学，通过正确的方法引导学生，做到因材施教。
秉着以培养音乐兴趣为起点，以对学生负责为目的，相信能给学生的音乐生活带来乐趣和提高学生的钢琴技巧。
弹奏只是学习音乐的一部分，其实音乐应该是一种享受与品位，可以丰富生命，涵养性灵。
全面了解音乐，懂得欣赏音乐的确是可以培养一个孩子的气质与内涵，而练习弹奏的过程，也可以增强孩子的耐性与抗压性。而音乐本身也可以作为一种情绪的书法，让灵魂能够多一个视野丰富的窗口。
