安排补课班、兴趣班，早晚接送孩子，担心暑期生活没规律……在*内地，许多中*生的父母患上了“暑期焦虑症”。
14日一大早，在西安一家连锁酒店供职的张燕眉驾车送**的孩子去补习学校，从这个暑期开始，每天奔波于数学、英语、作文各类补习培训班之间，从早到晚来回接送4趟，风雨无阻。她坦言，孩子马上面临升入*，要考名校就必须早下更多的功夫。
相比张燕眉的身心交瘁，同样患上“暑期焦虑症”的严格则另有苦衷。去年暑假，他与妻子忙于生意无暇顾及儿子，儿子就天天泡在网吧，沉迷于网络游戏。还变本加厉地跟父母顶嘴吵架，甚至逃学离家出走。说起儿子种种顽劣行为，严格一脸的无奈：“孩子一放假，我就担心，不知道应该怎么管教孩子。盼望着赶紧开学，尽快把孩子交还给学校和老师才算踏实。”
行远顾问发现，在竞争日益激烈的现代社会，*许多家长对孩子的期望亦不断增高。患上“暑期焦虑症”的家长，一到孩子的假期就莫名其妙焦虑起来，一方面想让孩子过一个快乐的假期，一方面又担心其生活没规律，学习没计划，就不断给孩子“加码”。最终收获的结果大多相似：家长焦头烂额，孩子厌学逃学。
陕西师大心理学讲师李瑛表示，假期的意义，就在于使孩子从紧张的学习中短暂解脱出来，多接触自然，多接触社会，怡情冶性，全面成长，切忌变成孩子的“又一学期”。她建议年轻父母们要在假期教育上杜绝“功利”，回归其本来面目。
放任自流和硬逼都不是好的素质教育方式，*是鼓励和必要的督促相结合。而夏令营正是暑假家长*的选择，孩子既学到了知识，增长了才干，又拥有一个丰富多彩的暑假生活，何乐而不为呢？
