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编程课程低龄段的Scratch课程,基础入门只设置了8节课,第二阶段开始就加入主题式学习和每6节课后加入一节开放式项目创作课,一个阶段结束后还有"程序研讨课"这样的设计是完全遵循STEAM教学理念,沣事项目制和问题解决,让编程运用到自主创作中,避免少儿编程教育成人化、技能化、功利化
提高专注力及细心度 程序是非常严谨的,有时候少打一个字母或者符号就会造成错误,所以在编写程序的过程供,孩子要严格排错,仔细认直,从而很好的锻炼专注力和细心度。团队协助能力 :孩子们在学习编程的过程中经常会遇到各种各样的问题,通过与队友之间的协同合作去解决问题,更好的达成目标增进友谊,锻炼孩子的团队精神。
由于程序员在普通人的眼里就是高收入的代表,所以正是这种功利思想导致商家把赚钱对象选择到了孩子身上。还是孩子的钱*赚。处于少儿阶段时,家长正值乃年富力强,望子成龙心切加上不差这个钱,家长最有消费能力,于是满足了商家对高价值生意的定义。 说到底,少儿编程并不是孩子的需求,也不是孩子家长主动寻求出来的场。说到底,就像圣诞节、情人节等,这完全是商家希望的节日,是商家推销产品编织出来的借口而已。
编程是对基础教育良好促进与补充,编程过程能培养孩子逻辑思维和数学应用能力 ;分析问题与解决问题的能力; 沟通表达与团队协作能力; 创新与创造能力 细心、耐心与专注力。*重视人工智能教育发展,编程可以提高孩子升学竞争力。
对于少儿编程来说,Python课程也是一种非常理想的学习方式。Python作为一种通用语言,它不关注于*的专业性质,而是更注重于从编程基础 计算思维 数据结构、算法等全面方面培养学生的能力。在少儿编程Python课程中,孩子们将从简单的数学应用入手,逐渐深入编程的基本概念和语法语言,理解算法和数据结构,掌握编写程序的方法和技巧,再通过综合性的项目实践,培养编程思维和解决问题的能力。这些过程会让孩子更加自信和鼓舞他们进一步去探索编程的奥妙。
少儿编程的学习年龄并不一定,因为不同的儿童有着不同的心理和认知发展,因此每个孩子都有自己的学习节奏。一般来说,建议在孩子6岁以上的时候开始进行少儿编程的学习,此时孩子可以通过故事情节、图像、音乐等多种方式来接受编程知识,更容易获得快乐和成就感,从而进一步激发他们的学习热情。此外,如果孩子早期在计算机或数学等方面显示出了特别的天赋和兴趣,可以适当提前给予编程学习的机会,但要注意不要在孩子没有准备好的情况下强行进行。
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