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1.什么是感统的训练

感觉统合训练是指大脑与个体从视听触觉、嗅觉、前庭等方面的差异,选择感觉通路输入的感觉信息来解释神经心理过程的联系和统一,是基础 供个人在日常生活中学习和工作。 1970年代,在欧美、日本等城化较早的*,儿童问题日益严重。 经过数百名专家的联合研究,最终于1972年由南加州*的J. Ayres博士创立。 提出感觉统合理论。 会影响大脑、感觉器官和身体各功能区的协调,导致学习和生活出现问题。

2.自闭症不说话要如何引导

1、家长要尽可能多花时间陪伴孩子,在陪伴过程中尽可能多和孩子交流。观察孩子的注意力集中在哪里,并积极激发他的言语动机。孩子的语言发展会在陪伴和互动中得到显着提升。鼓励孩子用语言表达自己。孩子们可能会从一个声音、一个单词开始,然后是一个单词、两个或三个单词。在语言发展的过程中,要不断地鼓励孩子有一个越来越丰富的语言过程所以还是多说多鼓励。

3.自闭症和感统有区别吗

自闭症一般是病态的,因为这种情况的发生可能与遗传基因有关,比如沟通障碍、语言障碍等,可以通过治疗或康复训练来改善,但很难让孩子正常发育。感觉统合障碍一般是孩子发育过程中感觉系统出现问题,发育落后于其他正常孩子,导致协调功能障碍,但这种情况不是病理性的,可以通过后天的康复训练来改善。

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