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如果需要补习,建议向在校的语文老师或培训机构的老师,为学生出具一份学情分析,对于机构教师,如果能通过一张或几张试卷分析到位,而且能在后期的补习中一步步跟进,那这个老师算是相当负责了。老师能准确分析到学生的各个问题,在大方面应该估摸得比较准。
从高考语文来说,无论是言语理解还是填空,甚至是写作题目,如果能够直接引用课文上的词语或者名篇佳作的句子,无疑是可以加分的。因此,学习高中语文少不了要背诵课文,背诵经典的名篇佳作,包括语文写作在内,也需要不断地做题,只有通过不断地做题才能熟悉考试规律,最终达到既可以学习到知识又能顺利通过考试的目标。
日常积累一些优秀的素材*是背下来,尤其是一些人物素材和社会观点。作文最重要的是谋篇布局。事实上议论文严谨的结构能显著增强说理的逻辑性,可以选择一些贴合考点的题目进行谋篇布局的训练。提出论点和分论点列出准备使用的素材。
古诗和古文的翻译,不是一个逻辑,诗句经常是几个独立的意象放在一起,你要拼合出整体的意思。利用一些已有的知识,比如作者的风格,注释给出的写作背景,诗歌的整体情感,反过来推断一下诗句的含义。很多诗句,其实只要看懂一个大概意思就行了,不用细抠,不影响做题。
其实教材的编者是把所有的考点和知识点,都贯穿在高中的五册教材里的。也只有通过学好教材,才能对高考语文的所有考点有一个系统性的掌握。所以不要轻视每一堂语文课。课堂上一定要认真记笔记。尤其是高一高二的时候这很重要。
首先要让学生作为学习者和思想者参与到写作活动中。课程标准强调:学会多角度地观察生活,丰富生活经历和情感体验,对自然、社会和人生有自己的感受和思考。这就是强调在高中作文活动中要强化学生作为思想者的角色,强调教师要引导学生深入地观察和思考,逐步形成自己对社会、人生和自然的认识。所以在写作教学中,教师要想办法让学生的思维更活跃,文化视野更开阔,这样学生的思想认识水平才能不断地提高。
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