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1.感统训练是针对问题儿童的训练

很多家长以为感统训练是针对问题儿童的训练,如多动症、自闭症等问题,事实上像自闭症的儿童的确存在感统失调的问题,并且在康复训练中也会用到很多感统训练的方法,但感统训练面对的不仅仅是问题儿童,还包括了前庭觉失调、本体觉失调、触觉失调等儿童,针对不同的失调情况需要用到不同的训练方法。

2.儿童好动是感统失调吗

孩子的成长是离不开父母的陪伴,很多家长经常为了生活远走他乡把孩子留给爷爷奶奶照顾,长此以往当你回来后你会发现自己孩子身上有很多的毛病,爱哭 好动 脾气不好等,当孩子有这些问题时,家长就需要引起注意了,这不是正常表现,而是感统失调的表现,需要到专业的学习去锻炼了。

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3.感统训练有助于稳定情绪

小孩儿互动是他们最重要的活动之一,是儿童学习和生活的一种特殊方式。 根据每个学生的不同孩子的情况,感觉统合训练的老师会根据每个孩子的特点,安排一些孩子,让孩子轻松做到*。 游戏互动给了他们一种成就感。 通过循序渐进的引导,营造愉快的氛围,稳定他们的情绪。

4.感统运动课训练

以感觉统合教具为主的训练方式,通过专业的测评体系了解每位儿童的基础能力,设置授课内容,有明确的课程阶段性与课程内容训练重点,可针对性提升孩子所需能力的要求。前庭觉训练:通过不同感统教具操作来对前庭神经系统进行调和,促进其进行平衡输出,从而提高孩子专注力、改善做事拖拉,增强语言沟通能力。

5.感统训练提升语言能力

没有语言就没有认知,没有语言就没有社交。语言的重要性不只在于帮助我们与人沟通交流,还涉及到更高一级的认知。感统训练中所包含的呼吸训练、发音训练、大脑双侧分化训练、视听训练等一系列举措,都有助于儿童语言能力的发展。

6.感统训练的原则

把呆板的训练变成愉快的游戏,让孩子将感统教具当成自己喜爱的玩具,不但能起到事半功倍的训练效果,而且还能让孩子感觉到新奇好玩、生动有趣,从而更加投入其中!感统训练要遵循循序渐进的原则,从孩子感兴趣的方向切入,由易到难,避免孩子因为一开始就遭遇挫折而在以后的训练过程中产生抗拒,影响最终的训练效果。

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