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1.感统训练的表现

活跃不安注意力不集中;看似聪明却胆小不敢表现;笨手笨脚容易受挫,缺乏自信;固执易怒或粘人,爱哭偏食挑食饮食习惯差;触觉敏感怕别人碰身体;语言发展缓慢吐字不清;大动作不协调身体平衡能力差,以上是各种感统障碍的表现。

2.怎么进行感统训练

感觉整合训练的本质是通过改变刺激、质量和数量来改变儿童的行为。对于自闭症倾向的儿童,有针对性和个性化的感觉整合训练,其效果将更加明显。触觉刺激是稳定儿童情绪的主要来源之一。适当的触觉训练对帮助儿童调节情绪非常有帮助。

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3.儿童语言发育迟缓

语言发育迟缓儿童的干预和培训是一个共同努力的过程。培训机构的家庭和社会应给予足够的重视,创造一种积极的氛围,鼓励儿童表达和沟通。家庭培训是一个非常重要的环节,作为家长更应给孩子创造一个好的训练环境,帮助孩子顺利融入社会。

4.自闭症有哪些表现

在婴儿期,60%的自闭症儿童回避目光接触,对人的声音缺乏兴趣和反应,不期待被抱起,或者被抱起时动作僵硬,不愿意与他人靠近。在幼儿期,他们仍然回避目光接触,经常没有反应,对父母没有依恋感,缺乏与同龄儿童互动或玩耍的兴趣,不能以适当的方式与同龄儿童交往,不能与同龄儿童建立伙伴关系,不能与他人分享快乐,在不开心或受到伤害时,不会向他人寻求安慰。

5.环境对语言发育的影响

语言环境的异常也会影响孩子语言发育,却常常被家长忽略其重要性。其实从孩子一出生语言环境就很重要,孩子要想学会说话,听懂是必须的,如何没有足够有用语音数据输入到大脑中,肯定会影响语言发育进程的。同时后面还需要大量发音练习才能得到准确的发音,所以语言环境不可忽视。

6.利用图画和视觉辅助工具训练语言发育迟缓

利用图画和视觉辅助工具:使用图画和图片,让孩子学习将物体、人物和动作与相应的词汇关联起来。在日常生活中使用图示指令,例如使用图片卡片或图表来帮助孩子理解和表达自己的需求。鼓励孩子模仿你的语言表达,例如发出各种各样的声音、唱歌、拼读简单的词语等。逐渐引导他们组成简单的句子,与他们进行对话,并鼓励他们用自己的语言表达观点和描述事物。

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