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1.提高阅读理解能力

阅读理解在上学的时候老师会经常说这不就是白给的分数吗,但是照目前的情形来看,学生们的阅读理解能力确实是不太好。在未来的语文学习中也会更重视学生们得阅读理解能力的培养,学生们在日常生活中 也要扩大自己的知识面,注重对自己阅读能力的训练,多积累自己的阅读量才能更好的学习语文。

2.写作能力提升

写作练习事实上是对语文基础知识的全方位检测,要搞好写作,除开要注重基础性,大量阅读外,还贵在多练,*生阶段关键在于练好记叙文,在写作方面不能眼高手低,必须有踏实的文风,在注重日常生活真实的基础性上并善于创新和提高,就能写出真情实感人的作品。

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3.作文如何解读材料

审题和立意,把作文题仔细读一遍,然后从作文的范围、立意、文体等方面进行审查。审题一定要认真,如果是材料作文或话题作文,一定要把所给的作文材料、提示语、话题(话题作文才有)和作文要求等认真地默读一遍,对重点的字句还应该字斟句酌,否则会“一步错,全盘输”。

4.作文写不出来可以报班吗

如果写作文遇到了很大的瓶颈显然作文班是能够短时间让你突破瓶颈找到方向的一个捷径,所以我还是建议报的。但是个人不推荐长期报,报一个周期找到写作文的感觉和方法就好了。需要长期坚持才有效果。机构要靠谱,有良心的、做教育的机构,

5.怎么提升写作能力

写好作文源自平时的阅读积累,进入*后学生的读书书目和内容要有调整,孩子要慢慢改变只喜欢读有精彩情节的书,和戏说类的书。要摆脱那种对依赖低层次快感的书的依赖,读走向内心直达灵魂的散文名著。另外大家要把书写放到*位。同时可以把自己的亲身体验用到作文中去,使自己的作文素材不会千篇一律也是很好的办法。

6.提升阅读写作能力

要想提升阅读能力,就要多看课外书,但是应该有选择性的读,毕竟*阶段学习时间紧,那么怎么选择呢?选择的标准一是思想健康,二是富有文采和感染力,三是贴近学习和生活。这样不仅可以开阔视野,也有助于巩固和强化课本的知识。

7.家长要关注学生的学习变化

要及时关心学生的课业问题并给予帮助。要留意学生在学习方面的变化。如果学生成绩突然猛降,往往是他在学习上遇到困难但又不懂得及时向父母求助。这时家长可以询问学生关于学习的情况。父母提出建议他就会有方向,不容易在学业上自暴自弃。

8.要培养预习的习惯

到了*阶段也要让学生提前预习。预习会让他对接下来要学习的知识有一个全面的了解,这样主动性的学习可以大大提高学习效率,而且预习还可以提前知道哪些会哪些不会,在上课的时间只需要学习哪些不会的,就可以轻而易举地提高学习成绩。

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