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当然有必要。如果家长有时间的话，*能够自己亲自给孩子做启蒙。因为任何的机构都没有办法做到，不断的重复，因为语言就是一个不断重复和模仿的过程，即使你把他送到机构里面去学习，一周最多也就两节课，如果没有复习的话，可能孩子还是没有吸收，还是会忘记。但是家长去交就不一样了，如果家长学会了一些启蒙的方法之外，就可以随时随地的跟孩子说英语，而且这个语言都是不难的，都是一些日常口语，比如说吃饭呀，睡觉呀，还在比如说看一些绘本这些。材料不仅丰富有趣，而且孩子学起来也轻松。
家长怎么教孩子英语呢？我们要迎合孩子的天性，根据孩子的爱好慢慢的引导，让孩子在玩耍中学习，学习中玩耍，现在市场上各类英语相关的玩具也有很多，卡片等，用单词卡片来学习这样效果也是挺好的，*我们也要多鼓励孩子。
合肥滨湖新区专业的少儿英语培训学校有哪些现在网上少儿英语培训网上课程是比较多的，选择的时候也不知道选择哪一个，当你在网上搜的时候，真的是琳琅满目都不知道怎么去选择好，选择一个好的培训机构是很简单的，首先我们看口碑怎么样，*可以选几节试听课。这样选择一定有效果的。
很多家长朋友会头疼，都是我想让他学，哪里会主动学啊。我们可以把学习内容划分开教学，通过英语丰富的色彩、游戏化学习的多种方式，去吸引孩子们的注意力，增加孩子们主动学习的动力，让孩子们感觉是在玩不是在学习，这样的授课方式就是在快乐、有趣的游戏中不知不觉的学习，一旦孩子们认为学习就是玩游戏的时候，并且充满乐趣，便会积极主动学习。
适合语言学习的敏感期，事半功倍。 敏感期是指儿童生长发育的某个阶段，儿童对某一特定知识和技能的学习具有较高的理解和吸收效率。 ②孩子是天生的模仿者，双语环境有利于孩子的大脑发育。 孩子的语言学习能力比成人强，不是因为他们的学习能力更强，而是因为他们的模仿能力更强，表达的欲望更强。
这个阶段的孩子由于学习能力强，语言进步快，正处于语言发展的黄金时期。 这时候，他们就可以开始初步培养自己的自然拼读能力了。 早期阅读兴趣。 自然拼写相当于汉语拼音。 大多数单词都可以拼出来。 所以这个时候如果帮助孩子练习拼写能力，经过长时间的积累，孩子会逐渐能读懂单词。，提高听写水平。
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