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1.自闭症之社会交往障碍

很多家长会认为孩子根本不需要社交,但一般来说,刚接触世界的孩子应该对周围的事物充满好奇。 相反,自闭症儿童会对周围的人和事表现出冷漠的态度,无论什么样的事物或什么样的环境都无法吸引他们的注意力,也无法表达自己的感受和情绪,表现出 一种别人进不去,你也出不去的感觉。

2.自闭症儿童之兴趣狭窄

自闭症儿童通常有不寻常的兴趣和不寻常的游戏风格。 他们对自己感兴趣的事物特别着迷,往往会长时间专注于一个或几个游戏或活动。 痴迷摆积木、看电视广告和天气预报,或者自己在一边玩,就会整天拿着痴迷的物体,持续几十天。

3.家长怎样和自闭症儿童沟通

父母是孩子重要的交流对象,是孩子走向社会的重要媒介。 沟通不畅是一件很麻烦的事情,很容易让孩子发脾气,导致一些不恰当的行为。 父母一方面要学会与孩子沟通, 如果家长能教给孩子一些基本的沟通方式,就可以有效减少此类行为的发生。 具体包括:(1)学会观察孩子的行为,了解他们的需求和功能; (2)了解孩子最感兴趣的东西并正确使用; (3) 在不强迫孩子交流的情况下学习行为干预策略; (4) 学习一些专业的沟通技巧,如:图片沟通系统

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4.根据的情况进行训练

父母要树立坚定的信念,家人之间要紧密合作,相互激励,确保通过不懈的努力,孩子一定能够不断进步。其次,要合理安排孩子每天的训练时间,充分考虑孩子目前的生理阶段和学习特点,劳逸结合,避免疲劳的战术。将结构化培训与随机教学相结合,制定科学合理的培训计划。

5.怎么缓解自闭症儿童的消极情绪

情绪低落是自闭症不可忽视的问题。他们情绪不稳定,自然环境中最轻微的干扰都可能使他们不开心。他们很难委屈地哭泣、开心地笑着、明确地拒绝环境,这些情绪问题严重影响了学习活动的正常进行。在感觉统合训练中,老师使用语言的游戏化可以使孩子产生积极的情绪,充分调动他们的主动性。

6.发育迟缓康复训练能好吗

一般情况下发育迟缓,经过训练后宝宝是没有训练好的,但从一定的程度上也能缓解的。另外发育迟缓的孩子如果在健身训练时也要注意要循序渐进,一定要在医生的指导下,让孩子进行康复锻炼。平时家长也可以张开自己的手让孩子跪在桌椅前玩耍。

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