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步入高中之后,面对着繁杂的学习科目,很多同学都会无从下手。努力之后成绩还是一动不动,甚至有后退的趋势。遇到这样的问题之后,有些学生会选择去补课,而补课的效果也是所有有这个想法的学生所关注的。到底有没有效果,要看成绩排名;到底怎样才是好的补课方式?当你还在纠结要不要补课的时候,班级成绩排名你已经落后了。
能够影响学生在*期间学习状态的因素,也体现在学生高中时补不补课上面,小敏就是在补习老师的帮助下考上重点*的学生,因为她的成绩还算不错,所以高中阶段也是非常努力,不管老师的话还是课外老师话,她都尽力做到,是个妥妥的“乖乖女”。
孩子上了高中后,数学成绩断崖式下滑,周测还好,一遇月考就完,*三年数学一直不错基本没有补课,但是孩子属于慢性子,学习知识慢但是比较扎实,不料高一数学竟然有时不及格,寒假期间作业多还要做预习,现在马上就开学了,想找个老师给补补上期的重难知识点
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如果有一定的基础且自己能静下心来学习的孩子,可以自己从基础的慢慢开始学习,边学理论边做题,循序渐进,效果不错。如果你的自学能力差且基础差的孩子,那么建议你找熟悉自己学情的老师,有针对性的辅导效果*。
高中辅导班提供了一个积极互动的学习环境,鼓励学生主动参与和提问。学生们可以和同学们一起讨论问题,分享想法,互相激励和鼓励。这种互动学习环境不仅有助于学生更好地理解和掌握知识,还能培养学生的合作能力和沟通能力。
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