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从长远来说,确实很多学习过少儿编程,特别是冲刺过信奥赛的同学,即使未来工作没有从事IT技术行业,但因为通过长时间对于信息及数据处理、数学模型思维构建、通晓各类算法等数学思维能力培养,思维方式有了很大不同,在职场上展现的个人竞争力优势也非常明显。
实这种想法已经是多年前的认知了,当时国内的互联网的发展比较落后,学习门槛高,程序开发都要去查询国外的工具网站,上面是全英文的,所以对英语水平是有高要求的,而且当时也没有其他的资料可以查阅和借鉴。但是现在不一样,现在我们国内的互联网行业发达,很多技术都是走在其他*前面的,过程中遇到什么问题,直接上网查询就有答案了,很多资料都在我们国内自己的文库里,关键是纯中文。英语如果好,不管在哪里学什么都是一项锦上添花的优势
随着孩子年龄的不断增长,少儿编程课程也逐渐走进了孩子们的学校课堂。这个时候孩子可能注意力不集中,想象力丰富,但没关系。家长可以通过培训机构为孩子定制专业课程,让孩子有更多的学习方法和技巧,让孩子在编程世界中培养专注力和自信心。
编程学习要求考生思考如何在整个程序中合理安排代码,使程序以流线型的方式处理输入计算输出的过程,这可以大大提高孩子对事物的逻辑分析能力。如果在程序学习中少了一个符号,就会导致程序混乱,所以编程学习对孩子的专注力是一个很大的考验。学习编程不仅可以帮助孩子掌握一门外语还能很好地表达自己培养他们的创造力。孩子们可以根据自己的想法,创建自己的游戏、网站和应用。
C ++主要是为系统底层和操作系统级别的应用程序而设计的,它可以帮助小孩更好地了解计算机的工作原理,还可以提高他们的算法能力。不过这些还不是少儿编程的精髓,编程语言只是帮助小孩们理解编程、学习编程思维的工具,少儿编程绝非简单的一技之长。
创造性思维的起源在于质疑的心态 。通过鼓励儿童进行实验和探索想法 ,并质疑他们的假设,甚至从错误中获得宝贵的经验 ,创造性思维得以实现 。小孩的童年时期是最富有想象力的时候 ,但受限于教育体制问题 ,大部分*小孩的想象力正在迅速地消失 。在表达自己的时候 ,他们只能通过 讲故事 、写作文 和画画 等方式 。
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