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哈喽大家好，最近有很多小伙伴向我了解：怎样提升学生的演讲能力。今天就把怎样提升学生的演讲能力相关的几个问题都整理出来给大家参考下。分别是：*生为什么一定要提升演讲能力？，如何快速提升青少年孩子的演讲能力，如何提高学生的演讲能力课题开题报告应该注意什么，如何锻炼自己的演讲能力？，怎样培养小孩子的演讲能力？父母该怎么教育？，怎样培养演讲才能？，怎样才能提高演讲能力？，我是怎样锻炼演讲能力的??
演讲能力又称作面试能力，*四年的努力学习都是为了在毕业时的面试求职，找到一个自己喜欢，发展好的职位，面试就是在选拔人才的过程，而有演讲口才的人一定是人才，演讲能力越高，越能够展示*生的自信与实力，把自己*期间的学习与经历在短时间内阐述出来，被面试官所青睐，在未来进入职场时，较高的演讲能力也是非常具有优势的能力，无论实在管理方面还是市场业务方面都很重要，演讲能力会帮助我们清晰表达自己的观点，得到更多的机会。
在现代社会中，几乎所有的成功人士都是优秀的演讲者。事实上，不止是企业家、精英这种成功人群，职场中日常汇报工作、沟通协调等也都离不开演讲。演讲能力，已成为每个人的必备技能! 既然是社会发展的大势所趋，我们就要格外关注这项技能的培训。无论什么能力，都是越早培养收效越佳，因此，这项可以点亮人生成功道路的“启明灯”，将成为孩子们努力学习、培训的重要课程。 如何提高青少年孩子的演讲能力?怎样才能让演讲更吸引人?小豆总结以下几点，仅供参考。 1、孩子学演讲要明确一点，演讲的基本立足点是听众的“听讲逻辑”，而不是把自己的想法强加给别人。 2、孩子在正式演讲前，要有充分的准备期。反复练习要说的前三句话，这样可以缓解大脑一片空白、演讲忘词的紧张。 3、孩子在演讲时，切忌背稿和照着稿子念，那只会让听众感觉索然无味。 4、孩子在演讲时，眼睛要看着听众。适时切换对象，让80%的听众都感受到你的单独微笑。如何快速提升青少年孩子的演讲能力 5、孩子在演讲时，可以把自己想象成一个景区的导游，引导听众跟着自己的逻辑逐层深入。 6、开场的成功与否对演讲起到至关重要的作用。因此，孩子在准备演讲的时候，一定要仔细打磨开场词，这是快速提升演讲能力的一个捷径。 7、孩子在演讲时，要多注意细节表现。不仅要关注语言表达，还要注意语气语调和肢体动作，做到大方得体。 8、孩子在演讲时，要尽量避免听众不熟悉的词汇，或者将不熟悉的东西用熟悉的事物作类比，多用“相当于……”，方便听众理解。 9、演讲的结尾也非常重要，通常是通篇演讲的总结精炼。用一句经典的金句可以起到醍醐灌顶的作用，也便于记忆和传播。 10、孩子在演讲时，不要担心出丑，要多练习，在不断训练中精进。如何快速提升青少年孩子的演讲能力 希望这些小的方法，能够帮助孩子提升演讲能力。因为好的口才是我们一生都受益的财富，不仅关系到孩子的语言能力，孩子长大后，出众的演讲与口才能力也有利于在社会上的发展。语言能力不是天生的，而重在后天不断的培养。 【学习青少年演讲，去豆瓜训练】
1、首先介绍演讲能力是学生能力的一个重要性 2、其次介绍一下学生在演讲过程中容易出现的状况和问题 3、第三介绍你针对这些问题如何计划提高他们的演讲能力, 基本上按照这个结构在开题报告中扩展一下吧！
图书馆里面有很多这方面的书啊！你可以看看！另外要多锻炼自己在公众面前的讲话能力，并不一定是演讲。有机会讲话，就不要腼腆，锻炼锻炼是有好处的！
5步走，每天5分钟，坚持365天，孩子有10倍速的提高。1、找1篇喜欢的文章亲子共读（不超过300字）2、3句话总结这篇文章3、对着镜子，录音4、回听录音5、下一次做得更好一点点成功关键点：1、让孩子做主，孩子选择真正感兴趣的文章2、家长全然地好奇、允许、鼓励、赞赏3、家长保持耐心、充满信心，对孩子的状态起伏有心理准备。随时相信孩子，可以做得更好一点点。4、父母真正参与其中，和孩子一起做同样的事情，互相评价和帮助，互相鼓励和赞赏5、等孩子达到一定水平或理解力，可以分享父母感兴趣的美文，大家一起欣赏。但切记，父母文章和戏份占比，不超过50%。6、如果孩子还小，可以逐步过渡。先父母主角孩子辅助，到双方合作，到孩子主角父母辅助。总之，行大于言，加油！
演讲与一般说话不同，交谈只是信息的小交流，而演讲是信息的大交流。因为当众演讲它面对的是大庭广众，其影响要比一般交流大得多，所以演讲比说话的难度要大. 一、理解演讲的意义 在演讲之前，先要学生理解演讲的意义是多方面的，它不但可以提高演讲者的口头表达能力，而且通过演讲的内容既能教育听讲的人，更能在准备讲稿和讲演中教育演讲者自己。如小语十一册积累运用四的口语交际中，要求学生从“我最钦佩的一种行为”和“我最看不惯的一种现象”中任选一题进行演讲，当学生完成了这项训练后，不仅培养了演讲能力，也培养了明辨是非的能力，从而教育了自己。只有演讲者理解了演讲的意义，在演讲时才会有激情和自信。 二、演讲要有针对性 演讲内容的确定直接关系到演讲的效果。内容的确定要从实际出发，要考虑听众的需要，收集一些普遍关心的问题，做到有的放矢。当学生以“我最钦佩的一种行为”为题演讲时，就要求在内容上选择符合学生实际的，普遍关心的一种行为来进行演讲，如“拾金不昧”、“乐于助人”、“刻苦学习”等等，这样才能引起听众的共鸣。
给自己设定了多个提高演讲和沟通技巧的具体目标。 其次，你应定阶段性的、具体的目标，再充分发挥*人的传统美德——勤奋、向上和毅力，努力完成目标。比如，我要求自己每个月做两次演讲，而且每次都要我的同学或朋友去旁听，给我反馈意见。我对自己承诺，不排练三次，决不上台演讲。我要求自己每个月去听演讲，并向优秀的演讲者求教。有一个演讲者教了我克服恐惧的几种方法，他说，如果你看着观众的眼睛会紧张，那你可以看观众的头顶，而观众会依然认为你在看他们的脸，此外，手中*不要拿纸而要握起拳来，那样，颤抖的手就不会引起观众的注意。当我反复练习演讲技巧后，我自己又发现了许多秘诀，比如：不用讲稿，通过讲故事的方式来表达时，我会表现得更好，于是，我仍准备讲稿但只在排练时使用；我发现我回答问题的能力超过了我演讲的能力，于是，我一般要求多留时间回答问题；我发现自己不感兴趣的东西就无法讲好，于是，我就不再答应讲那些我没有兴趣的题目。几年后，我周围的人都夸我演讲得好，甚至有人认为我是个天生的好演说家，其实，我只是实践了*人勤奋、向上和毅力等传统美德而已。 自信心就是确信自己所追求目标是正确的，并坚信自己有力量与能力去实现所追求的目标。青少年自信心的建立不是天生的，更不会随心而得。青少年的自信心与他的成功概率成正比。自信心越强，越能够不畏失败，不怕挫折，不懈进取。自信心越大，越能够产生强大的精神动力和进取激情，排除一切障碍去实施自己的目标。
1、即兴发挥式的演讲锻炼。 经过上面的几个步骤后你就需要锻炼自己的即兴发挥的能力。在日常生活中遇到某些事情的时候一定要试着将其完整的有感情的讲述清楚，充分发挥自己的应变能力，给自己出题自己解答。 2、有感情的诵读。 打开录音笔，照着演讲稿有感情的朗读，注意你要把前面的镜子当成是很多的观众来演讲。不要像*生读课文一样死板，这里所讲的感情是那种收放自如的感觉。像讲故事一样能够让你的听众对其感兴趣。切记不要照着所谓的名人的演讲一味的模仿。 3、快速阅读，不需要增加感情。 找几个完整的演讲稿，照着演讲稿大声、快速的读出来，不要有停顿，及时有错误也要掠过，不要停。就这样不停的练习知道读这篇演讲稿的时候不会出现一点错误。 4、一个人的举止动作直接反应了一个人的性格和做事的态度，所以我们要提高自己的演讲水平不用求看什么多少天成为演讲大师等书，自己找一面镜子，练习一些基本的演讲动作，先让自己不感到羞怯，才能在广众之下不拘束。
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