如何提高个人的领导力

职场如何培养自己的领导力？

职场如何培养自己的领导力？领导力是一种无形的修养，不经意之间产生的影响力。拥有领导力的人能够在不经意之间去感染和带动别人，让周围的人不自觉的遵循你的观点或者效仿你的行为。这种能力就称作领导力。
如果你仔细观察职场周围的每个人，你总会发现有一种人，只要是他出现的场景或参与的工作，虽然没有明确任命他为团队长，但是很多人是愿意信任这个人，遇到事情愿意找这个人商量，无形中以他为中心形成了追随的圈子，这种人就是称作职场中有领导力的人。
假如一个团队有甲乙丙丁四个人，领导安排一个工作让大家集体讨论出一个方案，你会发现大家发表意见以后，总会有个人的分量在大家心中是占比很大的。你也总是带着一个认可的态度去看待他的想法，然后与自己的想法多对比，内心深处存在一丝信任感，这种人莫名的感觉就是领导力的体现。
职场中展现出来领导力其实不是与生俱来的能力，而是很多场景、很多机会下培养出来的职场习惯而带来的连锁效应。往往这些具有领导力的人，更容易被更高的领导层发现，这样就比周围的的人更快的实现职场晋升。
那么职场如何培养领导力，让同事以你为中心呢？
*、有大局观，不拘小节。如果你一开始就准备向团队领导人的角色发展，那么你就不要站在一个简单的员工的角度去做事。平时大家推辞的工作或者都没人行动去干的，你只管去用心去干。比如说，领导就说了一句话，大家明天打扫会议室的卫生。结果第二天上班了没有人去行动，因为领导也没说让谁负责，所以大家无动于衷。这个时候，你就不要跟他们一起不作为了，你只管去干活，慢慢的干。大家看在眼里，虽然一次两次可能很不屑，但是时间长了，对你就有改观了。笔者亲身见过很多这样的人，开始大家都觉得挺傻的，其实很聪明的。长时间你会树立一个好相处、不拘小节、有担当的标签。
第二、自己的专业能力过硬。所有的套路，最基本的事情是你在自己岗位上能力绰绰有余，每次分配给你的任务都能够超过大家预料的去完成，那么你会树立一个能力强的标签。
第三、如果遇到公司会议需要大家发言时候，你一定要积极主动，把握机会。正常情况下，领导让大家发言的时候，主动的人都不多，大家都是你看我，我看你。其实你只要能够理解这个业务，尽快去积极主动。这样的话，给领导和同事们的印象分会持续增加。
第四、多帮别人，不求立马回报。在工作之余，能够帮别人做事的，先做事，别人肯定感激你，你只需要一笑而过就行了。这个也是量变和质变的过程，你的权威性和信任感也就培养起来了。
第五、多号召大家干某些事。你在团队中不能天天听领导安排或者大家集体去干固定的工作。有时候你要号召大家去做一些事，比如说大家是不是一起讨论一下某个工作是否有更好的办法，是不是一起头脑风暴。这种情况下，你就有几分领导力了。
第六、你多做一些*标准化的分享。比如你们现在的招商政策都是碎片化的，没有很系统，你可以在工作过程中自己梳理一下，把本*之前不成系统化的东西整理好，分享给大家，让大家共同进步。这个做法领导会高看你一眼，伸手党也很喜欢。
第七、与上级领导保持亲密关系。经常汇报、经常请教，能够产生互动的时候多产生互动。一是自己在与领导接触过程中能够学到知识和接受到一些顶层信息；另一方面，也让周围同事感觉出你和领导关系不一般，那么你的影响力其实也就有了。

想要培养领导力，应该怎么培养？

拥有良好的领导力，才能够成为一个优秀的领导，并且带领团队创造好的业绩，走向成功。那么，该如何培养和提升自己的领导力？

想要培养领导力，首先要会做合理的决策

做出合理且有用的决策是一个领导者最需要具备的技能。一般来说，决策能力决定着一个团队的方向，如何做出正确的决策对于领导整个团队至关重要。

做一个好的决策，需要根据企业的内外部分析，通过严格的论证来进行。领导者科学、正确的决策影响着他们的领导能力。

培养领导力，要知道时间观念的重要性

想要培养领导力，做任何事，都可以尝试在规定的时间内完成，每天有意识地训练自己的有意识行为，并建立良好的行为模式。要保证自己的工作能够按时完成，精心管理手头的工作，不要因为外物去影响自己，否则工作就会无限期地拖延下去。跑在时间的前面，才能成为一个成功的领导者。

好的领导要学会妥善处理人际关系，加强协调沟通能力

在一个集体中，人与人之间的关系往往很复杂，因为每个人的个性特征、爱好、生活经历都是不同的。

作为一名领导者，必须有能力妥善处理人际关系，要使不同的人都能融入集体，将团体里的每个人都凝聚起来，如果集体是一盘散沙，那么这个团队也就无法出色完成工作。

学会控制个人情绪，无论面对什么困难都能冷静应对

无论是面对不好对付的客户，还是当业务陷入瓶颈时，一个好的领导者都不应该急躁，应该让自己的心态平稳下来。

拥有较强的心理素质，不仅能够很好地面对工作，还能给员工增加信心，激励员工一起克服困难，做出积极的努力

怎样提升个人领导力

管理学界有句名言：一头狮子领导的一群羊能打败一只羊领导的一群狮子。这句话说明了领导者的重要性，同时，也隐含着团队的力量。领导者既要加强学习、提高素质；又要树立良好形象，加强管理。要注重严于律己，以身作则，以领导魅力带动、影响、促进广大教职工努力工作，为实现共同目标而努力奋斗。在实际工作中，要不断增强领导者的领导力，我认为可以从不断加强学习、提高个人素质、树立良好形象、切实重视管理等几个方面入手。
一、领导要经常学习，用理论知识充实自己，用现代技术手段武装自己。
做一个现代人必须取得现代的知识，学会现代的技能，感觉现代的问题，并以现代的问题方法发挥我们的力量。领导者只有不断加强学习，才能不断增强自身知识与能力，才能持续增强自身素质。而只有经常不断地充实提高自己，才能更好地提高自身的领导力，才能更好地对教职工施加影响，推动各项工作的开展，促进教育事业的发展。所以我认为不管领导者再忙也要每天抽出一定时间读书学习。读书看报是最基本的，还要阅读一些理论书籍，读一些有关口语交际的书。不但要学习理论知识，还要掌握现代技能，先学会一些电脑的基本知识，学会发送电子邮件，还要进一步学习一些办公软件的操作。以前总有人说现代人要“三学”，“学说话、学走路、学写字”，听着是玩笑，慢慢的我们都会发现真是大实话。领导者一定要有学习意识，只有这样才能与时俱进，事业才能进步，领导力才能提高。
二、经常自省，自省是自我认识、自我分析、自我完善、自我提升的过程
经常反思自己的生活、工作中，是否有事情处理的不是很得当，看能不能找到更好的办法，以便在以后的工作中把事情处理得更好。看看自己是否做到了认真学习，勤于思考，严于律己；是否做到了言而信，行而果。要在日常生活、工作中做到平易近人，和蔼可亲，和同志们平等交往。有没有发扬扎实深入的工作风格，发扬求真务实的作风，发扬开拓进取的作风。大胆探索，开拓进取，创造性地开展工作。有没有树立好的作风，必须切实远离那些不说实话、不干实事、不求实效的不良风气。有没有密切干群关系，充分调动群众的积极性、创造性、能动性，团结一致做好工作。尤其是随着改革的深入和现代化建设的不断发展，新问题、新情况、新矛盾比较多，更需要加强工作的艺术性。
三、学会用人格魅力来感染人、影响人
人格魅力是领导魅力中的重中之重。“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”可见，古人早已注意到了领导者自身形象对单位成员产生的重要影响作用。人格的力量是无穷的。只注重权力而不修炼人格的领导是绝不会领导好工作的，更谈不上领导能力的提高。领导者一定要尊重单位成员的人格尊严，关心、爱护教职工，给他们以学习、工作、发展的机会。要在工作过程中，不仅实现单位的发展目标，而且要促进教职工的发展与进步。要密切关注单位成员的兴趣、需要和他们所关心的事情，用信任、培养来营造让教职工受到支持的环境。切不可居高临下，目中无人，摆架子，显威风，以发号施令、盛气凌人的“官”自居。更不能片面认为“距离”产生权威，人为地设置感情屏障。在教职工的心中，领导者应该始终是一位工作上的导师，生活中的益友，是一个永远值得信赖和依靠的人。
四、树立正确的用人观是管理活动中最活跃的因素，领导者要牢固树立“以人为本”的管理理念，通过树立科学的用人观念和坚持正确的用人导向，激发每个人的积极性、主动性、能动性，把全体单位成员的思想与精力集中到单位事业的成功和个人价值的实现上来。
1．注重教育和引导。领导者要加强自身的思想作风建设，率先垂范，这样才有说服力、教育力，才能更好地对同志们施加影响、成为同志们的学习榜样，才能引导他们树立正确的世界观、人生观、价值观。
2、加强制度的建设。在加强教育引导的同时，要强化制度建设，加强监督与考评。首先是领导者自身要主动接受大家的监督，看起来领导者受到同志们监督，而实际效果却有助于领导者领导力的提高。通过建立结构合理、配置科学、程序严密、制约有效的权力运行机制，使领导与同志之间、*与*之间、工作人员与工作人员之间相互监督，打破权力运行的隐蔽性；通过建立考核评价体系，对单位成员的德、能、勤、绩诸方面进行综合评价，并完善相应的奖惩制度，使忠于职守、廉洁奉献、成绩突出者受到褒奖；工作懈怠、成绩平平者受到惩处，从而匡扶正义，抑制邪气，调动广大者单位成员的积极性。
总之，领导者要提升“领导力”，既要练内功，也要练外功；要恰当地运用权力因素与非权力因素，树立权威使单位成员凝聚在自己周围；既要加强学习、提高素质；又要树立良好形象，加强管理。

怎么才能提高自己在职场中的领导力？

要让自己拥有强大的工作能力，因为在这种情况下，就可以让员工服从自己的安排。从而提高自己在职场中的领导力。

特别是对于职场中的领导来说，如果没有领导力的情况下，会让自己的员工对自己出现不服的状态。所以作为领导，一定要拥有强大的领导力。只有这样才能在职场中比较顺利。

一、让自己拥有强大的工作能力。

在职场中作为任何一名领导，都应该让自己拥有强大的工作能力。在自己的工作范围以内，能够拥有比较出色的业绩。在这种情况下，自己手下的员工就会服从自己的安排。而且也会觉得自己就是他们的榜样，因此就能够提高自己在职场中的领导力。并且让自己成为员工眼中的一名优秀领导，也会成为老板的得力助手。

二、要和员工进行沟通。

作为一名领导，想要提升自己的领导力。除了拥有强大的工作能力之外，还要学会和自己的员工进行沟通。因为通过沟通的方式，可以了解员工的实际工作内容，并且也可以让员工和自己养成沟通的习惯。从而可以让自己在工作的过程中更加顺利，也会和员工之间保持比较融洽的关系。因此也可以让自己的领导力有所提升。

三、我个人的看法。

我觉得在职场中，任何一位领导都会拥有自己的领导方式。但是在这些不同的领导方式中，却存在一个共同点。这个共同点就是领导一定要拥有相对的领导力。因为在这种情况下，才可以更好的开展属于自己的工作。而且也可以让自己的员工提高相对的业绩，从而凸显出自己更加优秀的领导能力。并且也会因此让自己在职场中拥有更好的发展。

如何提高自己的领导力

我们都知道一个人的领导力往往在领导方面占着很大的作用，然而这种能力又不是与生俱来的。那么我们该如何锻炼一个人的领导力呢？

提高决策的谋略：深谋远虑属于谋略策划范畴，是对全局工作的长远规划。做到这一点要集思广益，注重调查，精通业务，提高对企业长远目标和近期目标的设计能力。

提高凝聚能力：凝聚力针对整个管理阶层的影响力、号召力和凝聚力，对决策能力有很大影响，可以有效提高决策效率。

工作创新能力：制定方案的目的是改变企业现状，这是一项创造性的活动，从这个意义上讲没有创新意识领导者无法制定最为科学的方案。

尊重他人：正所谓“希望别人怎么对自己，自己就应该怎么对别人”，下属对于领导者的忠诚实际上是来源于领导者本身的感召。因此，要实现对下属的良好领导，就必须在大事小节之中体现出对其的充分尊重。只有尊重别人，才能期望得到别人的尊重。

学会关爱：历史上吴启有“爱兵如子”的观点，这与“慈不掌兵”实际上并不矛盾。但领导者在纪律面前切忌“慈不掌兵”，在人性面前“爱兵如子”。领导者在与下属的相处过程中，将心比心是至关重要的，只有领导人关爱员工，员工才会忠于公司。因此，领导者应该在尽可能多的细节小事上体现出对下属的关心与爱护，使团队形成巨大的凝聚力和向心力，实现共同成长。

做到了以上几点我相信你的领导力一定会有所提高。

领导者如何提升领导力？

1、以身作则
这是管理中最重要的一点，很多人总是会天真的认为管理者主要管理是团队和自己的下属，但是，一个真正优秀的管理者首先要管理的是自己，在工作中能够以身作则！
好的管理者绝不是高高在上的领导者，而是带着使命感带领团队成长的人。你的一言一行，一举一动，对员工都有教育意义，有示范作用，有影响，起到潜移默化的作用。
在团队中，你要求团队不要迟到，那你自己也不要迟到。想要团队奋勇杀敌，你就得冲在前面，而不是要求下属天天加班，自己天天准时下班。
树立榜样是传达企业价值观的重要途径！
2、扩大自己的格局
决定你发展高度的不是工作年限，而是解决问题的效率。
判断能力有两个标准，一是解决现在问题的效率，二是解决未来问题的效率。
高层管理者总是有很大的格局，总能想到一个事物在若干年后会经历什么样的发展，中层管理者只能看到眼前的问题，却从来不会想到未来的问题，所以最终解决问题的思路也比较狭隘。
如果你想成为一个水平较高的领导，你就必须不断学习，努力进取；摒弃懦弱，培养冒险精神；积极表现，增加自己“曝光”的机会；扬长避短，从长处突破格局。

提升一个人的领导能力，应该怎么做？

提升一个人的领导能力，应该怎么做？

1.与领导、同事和客户建立信任关系是良好管理的基础。能否升职，取决于领导愿不愿意。如果领导不重视你，那么一切都是徒劳。当你升职加薪时，你必须做出成绩，创造效益。在这个过程中，一个人根本做不到，所以需要同事的帮助。获得同事的信任对你的日常工作没有坏处。客户是你的甲方，如果你想证明你的价值，那就看客户给你了。没有客户的信任，你什么都不是，甚至可能被领导看不起。别说升职加薪，恐怕连留在公司都成问题。优秀的管理往往需要同事、领导和客户的认可和信任，才能成功做好每一项工作，从而升到高层。

2.领导是勇敢和尊重的。领导者不应该经常使用缺乏自信的话，在做出好的决定时不应该轻易食言。当团队无休止地争论时，他们应该主动和解，提出最合适的意见。项目不顺利的时候，领导一定不要气馁，带领员工重新寻找突破口，即使完成了也要干净整洁。用心去做每一件事，因为每个人都在看着你，在模仿你。懂得站在员工的角度去想员工，不需要权力去压迫别人，真正值得追随的管理者，一定做出了相当大的牺牲。

3.在日常工作中，我们发现管理者在与团队成员沟通的过程中往往会出现很多问题，尤其是有技术背景的管理者往往对此感到困惑——他们花费大量时间与团队成员沟通，却没有取得任何成果。在人的思考和对话过程中，有信息的逻辑层次，但人们往往没有意识到。很多时候，人们的对话处于不同的层次，所以会出现听不懂或者听不懂别人说话的情况，容易产生冲突和矛盾。如果管理者理解逻辑层次，并有意识地将其应用到工作中，可以帮助他们更有效地与团队沟通。