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在教授少儿学习英语的时候，老师要教孩子怎么去学习英语，还要在教学环节需要注意什么。首先我们不能像教高中或者*生来教孩子，因为他们都还不知道什么是英语，对英语语言的掌握也几乎没有，老师应要用孩子们能听懂的语言去教孩子学习英语；还有就是尽量让孩子把英语学习当成兴趣爱好，让孩子喜欢上英语，而不是给他们一种英语学习是负担的概念。
从长远的角度来说的话，双语言作为孩子的启蒙语言来说是只有好处没有坏处，单语言和双语言孩子在掌握词汇量是单语言的双倍，双语言在语言的能力上更为出色，后期的学习中双语言的小孩子学习能力更好的，不单单是可以提升思维能力还可以增加还是阅读量，专注度和创造性都比单语言更有优势。
广州增城区少儿英语培训机构电话洪恩英语是由中外幼教专家倾力打造的适合5岁左右孩子学习的一套多媒体幼儿英语教材，教材当中融合了许多现代教学理念，针对*孩子的学习特点，提供最贴近幼儿生活，用最科学的教学模式和有趣的教学内容去教授幼儿对英语的学习。
这个问题很多家长朋友都会担心，你们学校有没有外教啊，没有外教老师教的话口音肯定不纯正吧。目前我们内地英语教师师资不足（启蒙老师的要求都很高，达到标准的确实不多，但是达到标准的老师都是持证上岗的，口音都很标准），所以很多少儿英语培训机构也会引进不少外教就是为了解决各位家长的问题，让孩子们在上课时于老师互动，互动的过程中学习纯正的口语发音，解决了家长担心发音不准等等的问题。
小的时候看电视总是会遇到一些节目说些我们听不懂的话，因为那时才开始上学，很多字也不认识，大一点的哥哥跟姐姐们他们看的很是认真，都看的静静有味的，因为他们肉认识字幕。那时候我很是羡慕。那时就励志要好好学习，并且要好好学习英语。
学英语难吗？这个问题怎么说呢，很多人觉得简单，又有很多人说很难，其实怎么说呢，上学的时候我英语学的比较好，我同桌却学的一塌糊涂，但他数学却学的好，老师之所以让我们做同桌就是想让我们互相取长补短，但不知道咋回事，始终我们互相都没有做到取长补短，我自己总结的原因我觉得最主要的还是兴趣问题吧，所以说至于难不难那要看你对此感不感兴趣。
小编觉得少儿英语还是很有必要越早学习越好的，大一点了接受的程度相对比小孩难，小编认为学少儿英语起码到4岁的时候，就可以进行专业的学习培训了，如果在往前一点的话就是幼儿启蒙，也可以进行，就是要花费家长不少的时间，家长朋友们是否愿意陪伴。
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