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1.什么是听觉语言障碍

一种观点认为,听觉语言障碍与左脑的功能有关,与感觉统合过程无关; 另一种观点认为与前庭平衡功能整合障碍有关。人类的听觉神经形成较早,但成熟较晚。由于儿童早年听力较弱,不能容忍大声或响亮的声音。因此,环境中过多的噪音、父母经常发脾气或责骂孩子,都会使孩子在听力上形成保护膜,养成拒绝倾听他人意见的习惯。孩大后会表现出听力差,不知道如何与人交流,还会表现出语言发育缓慢,语言表达能力差。

2.语言康复训练有用吗

语言康复训练很有用。 年幼的孩子没有说话的能力。 在言语治疗课上,治疗师会用一些玩具和孩子一起玩。 在游戏过程中,治疗师会提供丰富的语言刺激,创造交流机会,引导孩子使用手势。 用图片或声音交流,并积极回应。 治疗有语言问题的孩子。 治疗师会教孩子正确发音,引导孩子正确发音,选择适合孩子水平的发音训练教材进行巩固练习。

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3.语言发育迟缓是一种并发症

语言发育迟缓伴有其他问题,如头部受伤、智力低下、听力障碍或耳聋、情绪失常、呼吸器官和发声器官的功能性问题。 因此,在治疗时,尽量确定孩子的语言发育是造成延迟的原因不同,语言干预措施也不同。 如果孩子确实有语言发育迟缓,家长应在专家指导下尽量减少或减少发病的诱因。

4.语言发育迟缓要进行语言康复

儿童的语言功能的发育是随着年龄不断成熟的,所以并不是想老人们常说的“贵人语迟”,如果家长在孩子的成长过程中发现有发育迟缓的现象的话一定要重视起来,因为如果出现言语障碍的话,可以通过特殊的训练来进行改善的。

5.呼吸障碍对于语音流畅性的影响

呼吸障碍首先会影响孩子说话的句长,我们在说话时是许多音节连成一个句子的,而且个体也可以根据话语内容对句子进行宏观调整,呼吸障碍会使得个体对句子的长度的控制缺乏灵活性,其次呼吸障碍还会影响孩子的言语节奏和连贯性。

6.听障儿童言语康复为什么越早越好

听力是我们感知世界的重要途径,也是我们不断发现这世界美好声音的途径,如果听力出现障碍的话就会严重的影响孩子的成长和感知世界,听力障碍严重的损害了孩子们的言语和语言功能,这就是为什么听障儿童应该进行言语康复越早越好。

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