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1.初高中英语怎么上分

提升办法也很简单,踏踏实实上课,勤勤恳恳练习。*阶段的英语学习整体是打基础,我一般喜欢把它分成词汇和语法两大块(听力口语受制于词汇量,这个阶段恐怕要以语音为主)。词汇,别人已经说了很多。*要求的词汇量也不大,考纲连2000都不到,能掌握3000有效词汇就能形成碾压式优势。有效的意思不是说看见能认出来,而要达到能写能说能变形的程度。*步先学好音标,掌握英语的发音规则,然后你会发现背单词轻松很多。词汇记忆非常枯燥,要义就是反复,不要相信任何投机取巧的捷径,这是必须花时间的基本功。

2.初高中英语学习比较

在这一部分,我们力图在初、高中学段学生的语言知识和运用能力上定位他们的实际情况。学生对*和高中英语学习的几个主要方面的难易排序是一致的,只是比例稍有高低,阅读无论在哪个学段都是最难的。近半数的学生认为*储备足够的词汇量对高中学习最有帮助,这与高中阶段词汇量不足是*的欠缺的人数最多,是吻合的。尽管高中阶段的英语学习难度大大提高,但大部分学生仍认为自己有能力面对困难、解决问题。

3.英语语法怎么学

刚开始工作,觉得语法*“教”,最有规则,最讲得清楚,而且有些选择题,一讲学生基本可以做对。但是,学生在翻译、写作中的语法错误比比皆是,实在令人头痛。随着高考题型的变化,语篇语法再次刷新教师对“语法教学”的理解。其实,语法何止这区区10分?阅读没有语法语义的理解,怎么能有效把握本文主旨?听力没有语法语用的知识,怎么能快速辨别说话人之间的关系?写作对语法掌握有更高的要求。

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4.高中英语一对一辅导

因为每次年级考试排名。一分之差都能失之毫厘了。在这种环境和氛围下,这些孩子的压力确实不小,他们总认为自己不行,其实把重点高中的*一名放到一个普通高中去,也有可能是年级*。所以每年高考结束,重点中学清华北大一大堆,普通中学的学生上个650的都寥寥无几。这个就是差距,所以说你娃如果是在重点中学话,你所说的成绩不好,

5.*英语差怎么补

做好课前的预习,拼读新单词大声朗读,直到会读,读熟为止;还要积极参与课堂上的活动,抓住机会机会积极问答,敢于在全班面前大声朗读,敢于参加表演活动,不怕犯错误。课后复习,课后复习包括词汇,句子和训练习题。

6.*怎么学好英语

*的孩子已经懂事了,只有明确了学习的方法才能跟进,从分数上来说,学习英语也会越来越重要,包括孩子玩手机玩电脑游戏,这也是现在孩子必不可少的东西,可是有不少的电脑软件,还有电脑知识,真正好玩的有不少电脑知识。

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