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每个孩子的语言体验都不一样。 敏感性高的孩子不必父母担心太多,但敏感性低的孩子不仅需要父母为其担心,还需要花更多的时间学习英语。 此时,父母不必担心,应该充分调动孩子学习英语的积极性,以便孩子有更多的学习英语的动力。
学习某些东西需要时间,尤其是学习语言。 无论您选择哪种方式为儿童学习英语,最主要的是培养孩子继续学习的兴趣,让孩子能坚持不懈的学习下去。学习过程中可能会令孩子乏味。 在这一点上,父母需要耐心地教导孩子,以恢复孩子对英语听力练习的兴趣,更多的鼓励孩子,让孩子更加有信心去学习。
学习少儿英语的人都知道,闭音节。元音字母之后有一个或几个辅音字母(r w y 除外),这样的音节叫闭音节。重读闭音节即两个辅音中间夹一个元音,在英语重读闭音节中元音字母不是发它本身的字母音。以辅音字母结尾,重读部分在后面的音节。
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