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1.儿童自闭症产生的原因

儿童自闭症产生的原因,有很多,有先天性的,也有后天性的,,那么先天性的有哪些,尽管自闭症的病因尚不完全清楚,但目前的研究表明,某些危险因素可能与自闭症的发病有关。自闭症的危险因素可以概括为:遗传、感染和免疫、孕期物理和化学因素的刺激。

2.宝宝自闭症的早期表现

儿童自闭症是一种非常严重的疾病,一旦发生,往往会导致严重的精神障碍。儿童自闭症的早期表现不会说话或有语言障碍。语言发育迟缓的儿童,说话不积极,经常保持沉默或有些孩子听不懂别人的语言,不能和别人交流。经常回避别人的目光,缺乏对视的目光,很少看远方,常常面无表情。通常不想和其他孩子玩耍,对周围的事物漠不关心,适应能力差。

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3.自闭症感统训练注意事项

指导时,教师需要更多地了解自闭症儿童的过去情况,并获得他们的信任。自闭症儿童很难适应任何新的人和事物,尤其是在刚开始的时候。任何接触、教具、游戏都不应该急于让孩子尝试,也不应该强迫他们避免因压力而被拒绝。让孩子逐渐熟悉自己的环境,才是正确的引导方式。

4.如何引导自闭症小孩说话

很多自闭症小孩都有一个特征就是平时生活中不喜欢说话,更有甚者直接不开口说,那么作为家长该如何引导自闭症小孩说话。首先就是锻炼生理机能,为孩子学习语言交际做好准备。其次就是学习讲,儿童的语言学习可以分为三个方面,一是口语,中间是视听语言,第三是书面语言。这三种学习方法是一个连续的过程,母语的学习为口语的理解和表达奠定了基础。因此家长在孩子语言学习之初就应该把重点放在口语上。当孩子的口语达到一定水平时,在教他理解书面语言。在教的时候加强孩子的词汇储备,同时让孩子多接触外界环境,只有语言交流让孩子感到快乐,孩子才能逐渐形成良好的交流动机和习惯。

5.自闭症怎么得的

如今许多大城市的孩子更容易患自闭症,关键是大城市的父母担心自己的孩子会被拐走,所以很多人小时候没有朋友,很容易造成童年的孤独。发生自闭症时,要注意对孩子的引导,然后多和孩子交流,改善他们的生活环境。孩子出生时,因各种原因引起疾病,风疹病毒感染可能与自闭症的发病有关。还有就是遗传原因,以及后期孩子生活的环境所影响。等等还有脑损伤导致,孕期感染等,都是会导致孩子患有自闭症。

6.自闭症小孩的训练方法

从自闭症儿童的大脑等异常生理结构来看,在目前的医学水平上,自闭症是无法治愈的;但也是可以通过康复训练进行改善。通过行为训练纠正孩子的不适应行为,帮助他们形成适应行为,通过操作性条件反射达到照顾自己或获得专业技能的目的。音乐训练主要目的是让孩子根据自己的意愿演奏鼓等乐器,发泄情绪,表达自己,帮助他们稳定情绪,集中注意力,培养想象力。感觉统合训练主要针对有感觉统合障碍的自闭症儿童,通过游戏让孩子可以充分感受各种刺激,将感官融入大脑,从而促进孩子各方面能力的发展。自闭症康复训练,虽然听起来简单,但操作中却有很多细节需要注意,要根据孩子的适应情况不断调整训练的进度和方法。

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