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在学习途径方面,可以选择师资力量雄厚的培训机构报班学习,当然自学固然是一种方式,但是学生普遍自学能力不足,并且自律性弱。在学习方法方面,有句话说得好:好记性不如烂笔头,编程更是如此。编程注重操作与实践,除了理论知识的学习,更需要动手实践编写程序。
编程教育主要是青少年编程教育,根据学习内容我个人将其分为三个类别:1、图形化编程 主要针对年纪较小或者编程刚入门的学生,特点是积木块堆叠编程,只需要将现成的功能模块进行拖拽连接就能实现相应的功能。2、语言编程这里的语言指的是编程语言。现在比较热门的是python,专业人员学习的还有C/C++,java等。3、嵌入式编程就是配合硬件的编程,在特定的硬件上加载编写的程序就可以实现相应的功能。
1、增加课程的趣味性。应该给孩子更多的探索的空间和可能性,课程做到浅入深出,*程度培养孩子学习的兴趣,给他们学习的信心,鼓励他们进行更深层次的探索。2、注重编程思维培养。在进行图形化编程课程开发过程中,很多开发老师往往会陷入逻辑怪圈,在问题拟定上只顾追求难度或者趣味性,而忽视了编程教育本身的意义。3、课程设计过程中注重分层次。拓展要求则是希望学生能够自己探索还未学习的知识点,进行更为宽广的学习。
兴趣是启蒙老师,也是*的老师,编程有助于孩子逻辑思维的锻炼,系统观念的形成,以及创造能力和解决问题能力的培养。但这些都是慢慢来的,需要有一个积累的过程。如果想让孩子对编程有一个简单的了解,首先看孩子对编程的兴趣怎样,爸妈们可以找一些在线视频课程来学习,毕竟价格也不贵,先看看适不适合孩子。
其实伴随着科技的发展和进步越来越多的孩子努力跟上时代发展的脚步,更多年轻的家长意识到技术型人才就是未来的香饽饽,于是少儿编程慢慢出现在家长的视野里。学习编程也如此,是考虑天赋兴趣,给孩子选择权。还是以兴趣为前提。
少儿编程这门课程一门交叉*,它不仅仅只是包含了计算机相关知识,同时融合了数学、英语等多个*的知识。在孩子使用程序去解决某个问题时可能需要运用多个*的知识,有助于孩子对知识点进行归纳整理,融会贯通能力的培养。
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