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1.什么是感统失调

什么是感统失调?简单点说就是儿童大脑在法语的过程中会出现轻微的障碍,而感统失调并不是一种病。对于感统失调的孩子来说,智力基本上都很正常,只是孩子的大脑和身体的协调方面出现了障碍,但一般在12岁乾感统失调是可以纠正的。

2.感统训练多久有效果?

感统训练多久有效果?一定量的培训包含两层面,一是练习次数,二是每一次练习的量。一定量不意味着是很多和超额。量很大,小孩的工作能力不进反退。练习的量,因每一个孩子的感觉统合情况和人体情况而有不一样,也因每一个孩子时下的精神状态和动能情况而各有不同。这须要在训炼中体验师的技术专业观查才可以分辨。小孩一周来一两次,达不上量的规定,此外,一周来一次或两个星期来一次,时间间隔过长,体验师沒有机遇持续观查,跟踪小孩的微小转变,无法给到精确辨别和恰如其分的具体指导。

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3.重度自闭症的特征是什么

首先从语言方面来讲:重度自闭症孩子是最早被发现的特征,也就是语言法语退缓。社交方面:重度自闭症的孩子基本上是不会去和别人交流的。认知方面:重度自闭症的孩子在对事物的认知方面存在着非常大的障碍。行为方面:可以发现孩子是重复刻板行为。

4.如何训练听觉

如何训练孩子的听觉?咱们可以让孩子听指令做动作,听到水果,动物或者建筑等做出特定的动作,比如举手,拍手,点头或摇头等来表示所听到的。比如听到水果举右手,听到动物举左手等等。另外还可以用手脚并用的玩法,在地上画个3*3的九宫格,写上数字,手脚放在对应的口令里。

5.感统失调有哪些表现

视觉障碍:阅读困难、漏字或漏字、认字但无法理解、书写困难或一字一字地读写,经常抄错题、写错数字等。 听力障碍:语言处理能力差, 需要重复几次和他说话,或者需要很长时间才能回应一个句子,阅读长句子有困难等。本体感受障碍:坐在座位上喜欢扭动,动作笨拙,自我保健差 活动等。

6.听力和触觉障碍表现

听力障碍:语言处理能力差,需要重复几次才能和他说话,或者需要很长时间才能回答一个句子,阅读长句子有困难等。 触觉障碍:触觉敏感度太敏感或不敏感,会 不喜欢被触摸,孤僻胆小,社交能力差,爱咬手,容易紧张或易怒,害怕陌生环境。

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