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1.视觉图像是一切记忆的基础

早在2500年前,欧洲人发现形象和视觉图像更容易符合人事物的记忆,小孩主要头脑灵活度要比大人更灵活,对新鲜事物的更大。人刚出生右脑记忆力占主导地位,后期的随着发左脑就慢慢暂居优势,可能和我们生活有很大关系,12岁以后人会慢慢失去高度清晰的内视觉想象能力,成年对小时候的画面就比较模糊。

2.记忆的环境要素

记忆是就看和转化存储的过程,在学习就应该保证环境的安静,保证足够的睡眠和记忆时间,对于记忆都是很有帮助的,在饮食上多补充大脑需要的 营养,作为小孩子来说营养还是很主要的有助于身体成长和大脑发育,适当补充水分在记忆过程中还是很有必要的的,记忆也是需要表达,表达能力好也是很有助于记忆力提高。

3.如何利用交替记忆法

交替记忆法是学习中比较常用的一种方法,那么应该怎样去运用呢?首先我们可以把重要的事情放在开头和结尾去记,重要的东西可以先去记录和讲解,结尾时在强调一次。其次学习大篇幅的资料时我们可以采取分段式记忆法。*我们可以合理的组织识计材料,安排合理的学习时间。

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4.记忆力重要吗

记忆力对月每个人来说都是非常重要的,但现在人们的记忆力减退的情况是不断增多的,而且越来越年轻化。很多年龄不大但记忆力不好经常健忘,所以说应该引起重视了。每个人的记忆力下降都是根据自身的身体情况而定,可以针对自己的生活工作等做出适当的调整。

5.4岁的的记忆潜能

针对四岁这个年龄阶段的孩子,基本更多的是关注事物的一些发展变化,还有一些核心本质上的内容。比如平时肯定会不停的问你为什么。这时建议父母尽量要认真的回答,这样可以引导孩子把自己感兴趣的事情可以表达出来,这样可以很好的帮助孩子记忆力潜能的开发。

6.6岁的记忆力潜能

孩子6岁这个年龄阶段,记忆力不仅仅是有眼睛看耳朵听了,可以让孩子自己用双手其触摸,父母可以慢慢的引导孩子用语言去描述并表达出来。这样不仅可以慢慢提高孩子的记忆力的速度,还可以增强记忆力的一个保持性,让记忆的时间更久。最重要的就是可以有效的开发孩子的记忆潜能。

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