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很多人可能对感统失调这个词比较陌生;那种孩子会出现感统失调的情况呢,感统即感觉的统合,很多孩子经常会做出各种异常表现,爱做小动作,表达困难,不合群读书跳行,别人的话听而不闻等等。其实这就是孩子感统失调的表现。
感统失调在课业表现方面在学习上也有明显的表现,在学校里面听说读写算都比较落后,抄写会给你把字抄反,漏字等情况很明显,但据观察并不是理解能力很弱,人际互动和情绪都存在一定的问题,活动量特别大或者特别小,来到新环境中适应能力很弱,很难安静。
感觉统合障碍是指儿童早期发生的感觉功能轻度减退或协调障碍的现象。 可以通过以下几个方面进行训练:1.平衡功能训练:平衡功能可以通过平衡木或有意识地走平衡路径来训练;2、视功能训练:通过看东西或通过搜索巡视等方式锻炼视功能;3、感觉功能训练:可以通过触摸、按摩等方法改善感觉功能。
感统一般是3岁左右的时候会出现的一些问题,列如:孩子不怎么说话、孩子敏感度不够等问题。那么遇到这种情况我们可以让孩子做一些相关方面的训练就可以了,比如扔乒乓球或者唱儿歌以及能刺激到小孩的项目都是比较有效的
三岁以上的孩子就需要一些感统专业的训练了,其实专业的感统课一开始是为了训练自闭症儿童,如今孩子都是缺乏运动!家庭环境等因素,基本很难满足每天两小时以上的户外活动时间,可以针对性的陪孩子在家带着孩子做训练游戏,不需要器械的感统训练小游戏!
在我们生活中,往往好的性格能够给人留下很好的印象,也有利于我们的成长。在完成游戏的过程中找到自尊和自信。在感统训练中,孩子尽情尽兴地活动,充分体验其中的乐趣,有助于宣泄能量和情绪。当孩子能掌握并独立完成各种游戏和活动时,会由此获得鼓励和表扬获得发自内心的成就感和愉悦感,大大增强幼儿的自尊心和自信心。
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