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1.高中学英语工具的使用

不要使用英汉词典,请使用英汉词典。 这将训练您直接用英语思考。 使用字典,但不要记住字典。 不要过多地依赖字典。 当您遇到一个新单词时,请按照以前的方法进行猜测,然后使用词典对其进行检查。 不要被自己的情绪所控制。 每个人都会觉得进度很慢。 有时,您甚至可能会觉得自己倒退了。 这是*的方法。

2.高中学英语兴趣很重要

享受学习的过程,找到一些可以享受学习的方式,快乐时我们会更快地学习。 如果您在讲话前感到紧张,请深呼吸两次并冷静下来。 当人们放松时,他们的语言会好得多。 偶尔查看一下您很久以前使用的学习资料,您会惊讶地发现它们是如此简单,以至于您会感到自信心。 学习英语没有年龄限制,无论您多大年龄,多大年龄,您都可以开始学习英语,没有任何区别。

3.高中大胆的进行口语练习

不在乎您的口音是否不标准。 口音是您文化背景的重要组成部分。 实际上,英语*的人们喜欢一点口音地听英语。 随身携带一些卡片,遇到新单词时要写下来,如果还好就把它们拿出来看看。 充分利用便签纸,并在家中用它们贴上各种英语标签。 请注意,英式英语和美式英语之间是有区别的。

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4.高中给自己创造一个英语环境

关于使用英语的很多幻想。 例如,去餐馆之前,请考虑服务员会对您说些什么,然后考虑您应该如何回答。 不要忽略英语的肢体语言。 在不同文化中,同一动作的含义可能完全不同。 例如,大多数人都知道两个手指比V更好,表示“胜利”,但是当您执行此操作时,请记住要保持手掌朝外,因为与V相比,手背对英国人更具攻击性。

5.培养学习的关键时间

*是培养学习能力的关键时期,随着大脑发展的成熟,思维发展的水平将由具体的形象思维转变为抽象的逻辑思维。 这是从数量到质变的飞跃。 **是实现这一飞跃的关键时期。 在此期间,儿童注意力的稳定性得到了提高,他们的记忆,理解,思维和表达能力都得到了迅速发展。

6.英语阅读能力的重要性

英语是传输信息的重要工具之一。一个人英语阅读能力的高低,往往决定了他吸收有用信息的数量和质量。新课标指出:“要达到这样的目标,没有足够的语言输入量是不行的。”成功的英语教学要依赖大量的语言材料和语言实践。在阅读训练中,它可以帮助学生得到乐趣,获取信息,培养学生的英语阅读理解能力,使学生养成良好的英语阅读习惯,具有正确的阅读技巧,拥有主动学习的能力和合作的精神,为终身学习打下基础。阅读是巩固和扩大词汇量的好方法。

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