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1.感觉接受障碍

感觉接受障碍是什么呢,就是我们是否发现自闭症儿童对大多事物不是过于淡漠,就是过度反应,例如他们对别人叫他名字时毫无反应,但却对房间外的下雨声,会一直注意。其实这是由于自闭症儿童对于感觉刺激无法正确接受。

2.感统训练为什么重要呢

感统训练的全称是感觉统合训练。我们感受世界、完成各种活动时往往不是凭借某个单独的感觉系统或运动系统来实现,而是需要多个感觉系统在中枢的统一调控下进行,这就是感觉统合。如果个体已经因为各种感觉系统不够协调而出现问题,我们就把这样的状况称为感觉统合失调。并希望通过有针对性的活动设计来对个体的感觉统合能力进行提升,这样的过程被称为感觉统合训练。感觉统合训练可以在专门的机构和场所进行,也可以在日常生活中进行。

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3.感统训练是什么呢

有些家长只是把感官训练理解为体育训练,甚至认为体育活动可以完全取代,这实际上是错误的。虽然运动可以在一定程度上刺激肌肉和神经的发育,但它对身体感官的刺激非常有限,效果并不明显。所以我们还是要进行专业的有效率的训练。

4.怎样刺激小孩前庭感觉

基本上,不管孩子的前庭知觉阈值是过高还是过低,都可以通过一些小游戏来刺激。 技术总监、刘玉亭治疗师廖胜光提出以下游戏小贴士:翻筋斗、荡秋千、跳弹簧床、坐旋转木马、玩高飞等游戏,都能给予积极的刺激。在滚被子游戏中,爸爸妈妈可以把孩子在被子里滚动,然后摇晃它,有助于触发前庭。

5.语言康复还需要训练听觉

我的建议是,开机之后,先从听觉训练开始,不管是大龄语前的重新输入还是成人语后的唤醒听觉记忆。*步要从封闭式听觉训练来打下听觉基础,第二步是开放式听觉训练,比如电话、陌生人对话、嘈杂环境,一步一步,切勿急迫心态。所以说按照正确的步骤一步一步地来,可以告诉他们这个原则,我觉得比所谓统一的康复资料更有用。

6.年龄大建议去机构做语言康复

大龄语前建议去康复学校,成人语后如果自己没有方向,需要鼓励和家人与老师的指导,即可自我训练,或者上远程教育,主要以家长帮助为主。心里就产生了想要帮助他们的念头。我的老师也很支持我的想法,就这么走上了大龄语前和成人语后的康复导师之路。

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