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1.少儿英语分级读物到底是什么?

分级读物,也就是根据词汇难度、句子长度来进行分级,让不同层次段的学生进行阅读的书本。在国外,分级读物是给孩子训练自主阅读用的,一般4-5岁开始使用。一般是让孩子自己进行阅读的;而在国内,由于家长对于孩子的溺爱程度比较高,一般是家长辅助孩子进行阅读的。

2.学和不学自然拼读有什么区别

很多家长存在一个误区,我家孩子不学自然拼读,也一样能学习英语,是没错的。学习自然拼读的,是可以在很短时间内掌握多达10万个单词;学了自然拼读的是要掌握达180多条规则,也能快速掌握很多的阅读;学了自然拼读是可以每年都去记住和掌握2000多个新词汇单词等;只要是没学自然拼读,自然就达不到以上的一些能力。

3.少儿英语培训机构特色

在为孩子选择英语培训机构的时候,经常为选择哪家更适合自己的孩子而苦恼,因为众多的培训机构各有各的特色,下面就简单介绍下,目前很多的英语培训机构都是中外教结合授课,或者自由选择老师,配合上自主研发的教材课程等,能*程度的激发孩子的学习积极性和培养出孩子英语水平成绩。

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4.英语儿歌对少儿英语学习的重要性

儿歌具有强烈的感染力,悦耳的音乐、跳跃的节奏,符合儿童的认识规律和思维水平,能培养孩子对英语的兴趣。极富特色的儿歌,旋律好听,简单易学,既能吸引儿童的注意,又能配合儿童的喜好,培养孩子的英语语感,同时还能提高孩子的口语能力。

5.学好少儿英语的方法

少儿学习英语一般分为三个阶段。*阶段,不仅包括少儿的学习,还包括家长培训部分,主要通过播放歌曲、组织亲子活动来培养孩子对英语的感觉,从而来应道孩子了解英语。第二阶段是培养还是对英语的兴趣以及敏感度,通过老师课堂内和家长课堂外的辅导,让孩子在日常情景中学习英语,初步养成英语思维。第三阶段是学习语言和提高阅读的*阶段,侧重培养孩子的听说读写的综合能力。

6.少儿英语教育的原则

小孩子是在使用过程中去慢慢的学习语言的。它不能理解为先去学好语言,再用语言去表达自己的思想情感的,而是通过一边学习一边使用,去不断摸索的。它不但学习到语言手法,更是学习到语言的非语言手法。可能有些绕口,但事实如此。因此,在教小孩子学习英语的时侯,家长、老师应该着重传授语言的功能,以及表达的各种手法,为孩子提供优越的语言环境,培养孩子运用语言的能力。除过这些,还应该注意下面几个方面,语言环境,语言学习顺序,师生关系。

7.少儿英语口语怎么学

在孩子开始说英语前,多给孩子接触一些大量输入听力的环境,家长也要多锻炼孩子的听力,在家里的是好多做一些亲自互动给孩子看一些英语方面的动画片,或者是英文儿歌,这样的方法一直持续到9岁左右,这个时候孩子就积累了大量的听力语言对日后做好了良好的基础

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