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高考没考上怎么办,您是不是在为农村孩子没考上*怎么办而发愁,您可以看看“寒门出贵子”越来越难,985、211中的农村学生占比越来越低?,为什么现在农村的孩子都很少能考到985、211?原因很现实,别再看不起他们!农村的孩子,考上*都很难!??里的内容,希望对您能有所帮助,如有问题可以免费咨询客服。

1.“寒门出贵子”越来越难,985、211中的农村学生占比越来越低?

寒门出贵子越来越难,这是事实。历史上,*主要是依靠科举制度,来打破阶层固化,所以有“朝为田舍郎,暮登天子堂”的诗句出现,也就是只要足够努力,那么就可能实现命运的改变。现代社会,拥有比古代更多的上升通道,但这个上升通道其实也是有限制的,那就是接受过现代教育是一个基础。但在现行教育体制下,现代优势教育资源,主要集中在大中城市,对于小县城,尤其是农村,其实优质教育资源是严重稀缺。一方面是优质教育资源往大中城市集中,另一方面是受教育成本越来越高,这些都令“寒门出贵子”较前难得多了。当寒门的孩子,还在地里刨食,还在田里劳作,还在工厂的车间旁边玩耍的时候,家庭条件好的人家的孩子,正在学习钢琴、美术、体操,以及其他更多的教育资源。从起步就落后一大截。农村与城里教育水平是有差距的,这是一个先天的差距。除此之外,现在要学得好、学得扎实、学得一直领先,较前所要付出的教育成本,那是比之前高得多的。面对高考,有经济基础的,可以全日制封闭式冲刺,而没有经济基础的,以常规温考对特殊温考,显然劣势愈见。所以,不管是从环境,还是拥有资源,或者是认知等各个方面来说,经济基础好,总是能占得优势多一点。当然,寒门难出贵子,不是寒门永不出贵子。总有一些天赋异常的人,能够从绝地中杀出一条血路,但这种现象毕竟是罕见的。寒门再难出贵子,是现实,也是无奈。故事:我出生于1993年,家在川东的一个小村庄,2012年考上了广东高校华南理工*。高中上的是县里面的公办高中,年级有2000多人,当时的成绩在年级50名左右。我那一届上了本科的大概有将近800人,现实就是,有1000多人没有升学。再说说*,我的*是在当地的一所乡村中学念的。当时毕业班有两个,大概100人,而我刚上*的时候,我们年级有3个班,慢慢地家庭条件好的都去了县里读*,毕业时成绩在年级10名左右,而我的*成绩在后来的高中班里什么都不是。后来才知道我们这100多人上高中的还不足40人。仍记得,上高中那年,正是汶川地震2008年。这就是当时农村的升学率,和*、*同学聚会的时候,发现上个*的一百多人里仅有为数不多的几个人。再说说感想,为什么寒门难出贵子?我从一个村、到了我们县、再到了广州这样一个一线城市上学,我发现,我与同龄的人差距非常大。我上*之前从来没有出去旅游过,无论是*还是中学,甚至高中,父母一直在外务工。我所缺失的家庭教育,还有经济巨大差异下的学校教育,都是很难逾越的鸿沟。可以想象,寒门的子女想要走出一条路,需要经历多少的波折。难道我们就放弃读书这条路了吗?当然不是。有这样一个事实,我们的社会阶级正在不断的固化,相较于富二代、官二代、星二代、甚至是拆二代而言,我这里只是说作为绝大多数的普通人。读书或许不能改变我们的阶级,但至少可以让我们向平均的生活水平靠近。说说我父亲,父亲10岁的时候,爷爷奶奶都去世了。父亲念完*,家里没钱就没有上*,当年10块钱的学费都负担不起了。父亲成绩很好,班级里基本上都是*,听亲戚讲,父亲小的时候吃饭都在腿上写写画画。辍学后,父亲拜师做了泥瓦匠,索性也赶上了房地产蓬勃发展的红利,家里由最初的泥土房,变成了青砖平房,再到后面两层楼的大房子。父亲吃了很多苦,做一行的时间长了,建筑行业灰尘重,烙下了病根—矽肺,手上的老茧针都扎不进去。工地上居住环境也很糟糕,父母才40多,已经是满头白发了。虽然父母长年都在外务工,但是父亲非常重视我的学习。他常常对我讲,一定要上*,毕业后有一个体面的工作,我不求你能有多大出息,但一定不能像我。后来,我也争气,从乡村*再到中学,然后去县里念高中,高中之后来到广州念了一所985高校,毕业后也有一份稳定的工作。即使到今天,我不觉得我的命运、我的阶级有了多大的改变,但终究是不一样了。儿时的好多玩伴,没有上*的,早早的出去工作,有的去跑线路、有的做了木工、有的做了厨师、有的做了司机。我不认为和他们有多大的不一样,但是我有了比他们更多选择的机会。阶级的跨越,一定是几代人的努力。我父亲努力过了,将来我也会努力,也许奇迹就在我的下一代发生了,而这个奇迹就是*的高考带来的。也许我们*的教育存在很多问题,但未来一定会变得更好!一个*可以允许各种不平等,但唯独教育不能,我们的教育一定要公平,我相信,这也是我高考之后,这些年*的教育不断变革努力的方向。*教育是无数人想要通过读书改变命运、努力向上的通道,不容马虎。我相信,我们*的教育会越做越好,寒门也会有越来越多的贵子。在网上看到过的一句话:“条条大路通罗马,但是,有的人本来就出生在罗马,怎么可以比呢?”所以,“寒门出贵子”变得越来越难,985、211中的农村学生占比越来越低,也是情理之中的事了。让我再举例来“伤口上撒盐”。1.前两天才看到一篇头条文章《我不愿意辅导贫穷家庭的孩子》。文章是一个在教育机构上课的老师写的。他接到机构安排的任务:给一个高中学生一对一补课。这个学生的家长是拼尽了家里所有的经济,来交了*期学费。这个孩子在机构里补习时,提升很大。思维刚刚上路的他,如果能继续提升就好了。可是,这个家庭无论如何也拿不出第二期补习费了。这个孩子的提升补习,因经济的原因而夭折,他的发展又能怎样呢?2.前段时间,看到过另外一个类似的故事。讲的是,同是高中毕业、成绩不好、升不上*、爱好美食的两个学生。家庭条件差的这个孩子,毕业了就与父辈一样,走上了打工之路。家庭条件好的这个孩子呢,她的父母就让她到国外去学习美食。学成归来后的她,就在她们那个城市开了一家美食店,把她的爱好发挥得淋漓尽致。自然,生意是越来越好,很快就开了很多家分店。于是,这个孩子年纪轻轻,就很快富裕了起来。可见,贫穷何止是限制了想象!我们通常理解的贫穷,是经济上的贫穷。但是,据我观察,无论农村还是城市,在经济贫穷的基础之上衍生出来的贫穷,才是真正的贫穷,才是真正的可怕。比如昨晚下晚自习后,我遇到的一件事情,就让我感触很深。昨天,我们这里白天是阴天,到晚饭后才下起了雨,所以很多老师和学生都没有带雨伞。和我一起乘坐晚上10点那班公交车的,有很多是才下晚自习的学生。下车后我出于人的本性,就邀请我就近的一个男生与我共用这把雨伞。这个男生却迅速地推过一个背着书包的小女孩儿给我,并说:“老师,你给她遮吧,我不用遮。”不用问,这是他的妹妹。我很奇怪,就问小妹妹:“你在读*吧,怎么这个时候了才回家呢?”她高兴地回答说:“放学了我就一直在妈妈那里的。”我心里一下子酸楚起来:为了生活、为了孩子,家长多不容易、孩子也多不容易哦!我就随口又问:“你妈妈在加夜班吗?”小姑娘又快乐地回答道:“没有,在打麻将。”我一下子怔住了,不知道说什么才好,就没有再说什么了。整个过程,那个读*的哥哥,端着一碗我们这里路边小吃——炸洋芋边走边吃,一言没发。只是在我送他们到他们家的楼下时,他和妹妹都礼貌地给我道了谢。能在城里买房的人家,你能说她家经济贫困吗?有钱用打麻将来打发时间的人,你能说她家经济贫困吗?但总觉得她家很贫困。是什么贫困呢?我不知道。只有那不知疲倦的秋雨,在这静静的秋夜里,越下越密、越下越凉,让我啰嗦起来;只是职业习惯,我的脚步沉重起来,我的心沉重起来;只是眼前总是那妹妹雀跃的身影,耳边总回荡着妹妹那天真欢快的声音……我无故地担心,这个小妹妹能这样欢快着走多远?我们这里的*,下午3点钟就放学了,小妹妹却要等哥哥下晚自习后,去妈妈打麻将的地方接她才能回家。下午3点到晚上9点半之间,有6个半小时的时间,这小女孩都是在麻将氛围中度过!纯真的小女孩在那里会做些什么呢?能学到什么?我手里无故地捏着一把汗。孩子成长的*站一定是在家庭,孩子的*任老师一定是父母。家庭为孩子营造了什么样的氛围,父母给了孩子什么样的教育,孩子就在什么样的基础上去成长、去发展。经济条件好的家庭,就等于给孩子提供了一块成长的肥沃土壤,让孩子站在了较高的起点上。而经济条件差的家庭,就等于给孩子的成长提供的只是一块贫瘠的土地,有的起点甚至低于地平线。但是,昨晚我偶遇这件事情后,我感觉到比经济更贫穷的观念和家庭氛围更让人可怕!与是城市人还是农村人没有多大关系的。这令我想起了我们学校,班主任因为学生有问题,需要通知家长来配合的时候那些现象。那些家庭条件好的家长,一般都会立刻请假赶到学校,对孩子的缺点错误也能面对,更会与老师探讨怎样教育孩子;而家庭条件差的家长,接到老师通知到校的电话时,一些人反而很生气,或者借故不来;而来到校的家长,有的会觉得老师让他丢了面子,有的是不问青红皂白先把孩子打一顿;而更奇葩的是,一位家长在电话里说:老师,你别打电话了,我知道我孩子调皮,你打电话我也不来。这些现象,难道仅仅是经济贫穷的原因吗?不,还有经济贫困背后的教育理念雪上加霜。我也想起了我们学校一年一度的艺术节。那些在艺术节上尽展风采的,基本上都是家庭条件好的学生。他们大多数都会上一个补习班、上一个兴趣班。学校的艺术节,基本上成了家庭条件好的学生的一个展示聚会。听到过一些家庭条件好的家长的谈论,他们几乎都认为,送孩子去补习班,是为了孩子能保持竞争力;送孩子去兴趣班,是为了孩子成人后生活不单调。我一直以为,这些都是经济实力强的家庭在孩子身上的表现。但是现在,我在思考:难道这些仅仅只是经济富裕的原因吗?不,更多的是经济实力背后的育人观念锦上添花。这样看来,造成“寒门难出贵子”的原因,是越富裕越努力、越贫穷越不思进取就不完全正确了,这只是原因之一。另一个原因是,现在的社会已经产生了新型的“寒门”——父母思想观念落后、家庭氛围差、父母榜样弱的“贫困家庭”。难道我们就束手无策,甘当寒门吗?不,不是的!现在*实行的是九年义务教育,会花多少经济呢?现在最公平的是*、高考、公务员考试,这些考试,没有经济门槛啊!我们身边有许多现代的经济寒门贵子,他们在社会上树有榜样啊!家长一般都有学习能力,只要爱学习,学习机会满天飞哦!请家长们深思、深思、再深思!

2.为什么现在农村的孩子都很少能考到985、211?原因很现实

随着高考的结束,这几天很多的省份都公布了高考成绩查询的时间。同样这段时间我们都会看到新闻上几乎都是某农村学生,家境困难,考入某某*的报道。为什么我们老会见到这种命标题呢?原因很简单四个字“物以稀为贵”。在农村能考上985、211的基本都属于凤毛麟角。为什么农村的孩子很少考上985、211?看到这里肯定会有人抬杠,我邻居家谁谁、朋友家孩子就考上了哪哪的名校。当然肯定有人上了名校的,但是那毕竟是少数。农村的孩子之所以考不上685、211首先*点就是家庭条件的原因。城里的孩子小时候家长就会给孩子报各种各样的辅导班、兴趣班。而农村的孩子小时候在干嘛?基本都是在地里玩泥巴。而高考的三个主科,语文和英语,就会成为农村孩子的软肋。语文是对自己知识多年累积的一个科目,而英语需要从小培养语感,累积单词。城市的家长每天回去都辅导孩子的作业,而在村里,家长自己都忙,所以对孩子的学习一般都不闻不问,告诉孩子要好好学习就可以了,然后就是看成绩了,成绩不好还会有一顿棍棒教育。久而久之很多的孩子就开始厌学了。然后就是师资水平了,大部分优秀的老师,基本都被调到重点初高中,拿更高的工资。时间长了留下来的老师都逐渐麻木,对孩子就没那么负责任了。而且教学环境还有很大的区别,就拿匠心来说,我*的时候基本没上过物理、化学实践课,要知道有些东西光靠死记硬背也是行不通的。还有*一个原因就是“家长的观念问题”村里的家长普遍对教育的重视程度不足,他们自己没有通过读书改变了什么,所以他们只能告诉自己的孩子“好好学习”。说简单点, 你家的种地的,你孩子通过高考考到了一个好的学校,毕业以后做了医生、律师、这样你家的下一代起点就会高很多。有句话说的很好:有的人一出生就到达了你的终点,诚然如此。但是慢慢努力,一代一代提升,未来终究是光明和精彩的。

3.别再看不起他们!农村的孩子,考上*都很难!

(注意:部分本文所描述的事实,仅为我那个年代且特定地区的社会现象,请理性阅读)我说,农村的大多数孩子,考上*都是很难的一件事,你信吗?先说说我,我是属于农村里比较幸运的孩子,因为我有一些做教育工作的家人,如果没有他们,我的人生可能是另一番的景象。而我们村和我同龄的有十个人左右。最终上了*的只有四个,其他的*读完或没读完就外出打工。我那个年代很多农村的孩子*读完就外出打工由于教育资源有限和家长观念的落后,我那个年代,农村里的大多数孩子,*毕业就选择去大城市打工。哪个工厂工资高,就去哪个厂,一年换好几个。工厂旺季赚的多,淡季赚的少。赚到钱回来盖房子,娶媳妇儿,生孩子。孩子在农村长大。由于没有充足的教育资源,孩子长大到适龄再去工厂打工(或者其它社会底层工作),再赚钱盖房子,娶媳妇儿生孩子。以此循环。这可能是大多数农村孩子的宿命。他们一出生,似乎这辈子怎么度过就被上天安排好了。反观大城市里的孩子,本来就有充足的教育资源,父母也有充足的经济能力。他们从胎儿开始培养,从小就学习各种乐器,技能,外语,上兴趣班。这恐怕是很多农村孩子一辈子都接触不到的。上海某家教群里,教一个学生1小时几百块大城市的家长,愿意花几百块一个小时给小孩补课,甚至有些月薪过万请住家家教。而农村的家长,月薪几千,有这个条件吗?大城市里条件再好一点的家长,把孩子送进国际学校,一年学费十几万,将来送出国留学。而农村的孩子,在十二年义务教育实行之前,读满十二年书都是问题。某家教群招聘住家家教,月薪1--2万,包吃住。这可能就是穷人越来越穷,富人越来越富的原因之一吧。上海某些民办学校一学期学费农村与城市孩子的未来,就是这么大的差距。也许会慢慢减小,但永远不会持平。所以农村的孩子,考不上好*,希望你们能理解,真的不是他们不努力,而是那个鸿沟,他们想跨越,真的太难太难了。可能还有人不明白。说农村的孩子很多不努力,上课不认真听,不好好学习,所以他们考不上好*,所以他们穷。但你认真思考过为什么他们不努力,上课不认真听吗? 我研究过很长时间为什么农村的孩子学习不好。其中归根揭底只有一点,教育资源。举个例子,所有的父母都望子成龙,望女成凤。但农村的家长大多数文化水平不高,他们无法给孩子*的家庭教育。他们收入也不高,没有办法送孩子到更好的学校读书,接触不到更好的学习环境。我小时候爷爷就经常跟我说,一个小孩子就像是一张白纸,最终这张纸上有什么内容,全靠家长这只画笔。仔细想想难道不是吗?文章*要反驳一下“那些说学习全靠自己”的人。如果学习全靠自己,那请问你有没有在学校读过书?有没有教过你某门课的老师?为什么有名师出高徒的说法?为什么有那么多私立学校,学费还那么贵?这么简单的问题,你不思考一下吗?

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