学习是需要一定技巧的，如果你掌握了正确的学习方法，你的学习成绩一定会有很大的提升。
高考学霸都有哪些学习习惯值得我们借鉴的?
来看看一位学霸的学习心得吧!
1.*时代如果能写一手工整的字，具有准确的数学运算能力，OK，完美了。对以后的学习生涯够用了，所以尽量给孩子五彩缤纷的童年吧。
2.*和中学这十二年的学习内容，都是几百年甚至几千年以前(阿基米德啊、牛顿啊、笛卡尔)人类创造的东西，思辨性不高，真的不难。
3.勤奋永远是真理吗?
教育学理论里面有个“有效时间”的概念，看你的心用在学习上面的时间是多少。
所以看到班上很多拼命学的学不好，玩的反而学习好的，不要惊讶。
4.学习不好的同学，基本都是严重拖延症患者，今天的事能拖到下个星期。
5.总是期待天才，我就读的都算是不错的高中*，读书读到现在都没有看到无师自通的天才。同学们差距是有的，差距在哪里?
接受能力和专注程度，这些都是情商的范畴。
6.*真的很关键，基本是分水岭，所以要重视*的学习。
7.*是形成思想观和价值观的时候，这个时候有人带坏就带坏了。
与其多花时间给孩子找家教找辅导班，不如多注意孩子身边的玩伴和朋友，有句土话叫做“人搀不走，鬼搀飞奔”，家长如果发现孩子突然学业成绩掉得厉害，多关注孩子的生活吧。
8.“网络是把双仞剑，有好有坏”，我的看法是千万不要任孩子沉溺网络!沉溺网络学业必然受到影响。
9.英语怎么学好?
我的经验是多听，就像我们从小听方言所以就会说一样。
英语也是一门语言，不要过分强调语法啊、结构啊;我认识的母语是英语的外国友人没人搞得懂自己的语法。(我们*人又有多少知道汉语里面的主谓宾定状补)，请不要妖魔化英语。
10.我真的要强烈建议多听英语，每晚睡觉前听半小时，长期以往，英语保证不会差的。
11.孩子要不要住宿?
我的建议是还是住宿好。(这个要因人而异，损友一堆，也许会带坏)集体氛围有利于孩子培养团队意识，知道怎样和其他人交往，这个社会，死读书的人不招待见的。
12.如果读书好算是成才的话，那么成才的人毕竟是少数，不要太苛责孩子，只要努力的都是好孩子。
但是一定要成人，人品不管什么时候，都是最重要的。
13.数学怎么学?
我数学一直都不错，我觉得这是一门技巧性的*，*要求要运算准确就行，中学生要掌握四个思想方法：数形结合、分类讨论、函数思想、划归与转化。
14.如果英语的秘籍是多听，那么数学就是整理错题。
15.为什么订正错题这么重要?
因为其实初高中数学所有的题型就那么多，把盲点都找出来就无敌了。
16.数学觉得不好的同学，一般都有两个明显的缺点：粗心、没有毅力;英语学得不好的同学有个共性的缺点：懒。
17.英语的学习，有很多方法，但是多听无疑是最快最有效的，这个要坚持，而且真的要坚持。每次想到自己切身学英语的经过，再看看一些教育砖家总是喜欢把学英语上升到形而上学或者上长升到方法论的境界，真是玄之又玄，我只能莞尔一笑。
18.英语的提高，真的是个长久的过程，提高的速度较慢，但是考试的稳定性很好，尤其是高中，发现没有，班上拿*的总是他或者她。
19.你问我英语听什么好?我的回答是：*随便听听，不要太有目的性，培养兴趣为主;*听课文;高中听历年高考题。
20.*当然要听课文啊!!*是义务教育阶段，要知道，*是必须保证很高的及格率的!!所以，很多*试卷的真题都是来自课文原句的改写或者同一题材的改写，主要考固定搭配、语法(主要是从句)，一词多义，习惯表达，因为知识点就那么多。
21.*英语拿高分真的很简单：把*上学期到*下学期的所有课文背得滚瓜烂熟，每天听英语。
22.高中切记要多听听高考历年真题，太重要了，能背诵更好。高中想考名牌*的，一定要认真研究高考真题，你会发现一些规律性的东西。
23.如果硬是要我给一个*数学的建议的话：学学奥数吧，对于开拓思维确实会起到作用。
24.*没啥特别难的，二次函数基本算是最难的了吧，二次函数屡次被选作*的压轴题，很锻炼思维，这个一定要多练。
25.语言基本只要把字写好了，基础知识(拼音、名句、成语、病句)掌握了，就成功一大半了。
26.腹有诗书气自华，多读课外书吧，天文地理历史人文都要读一些。书籍会给你打开一翻新的世界，*古典文学让人陶冶情操，心清气静。我发现理科学习特别好的都喜欢读课外书，而且知识全面，充满灵气，我觉得两者不无关系。
27.如果培养孩子的兴趣爱好，我弱弱的建议让孩子学一些*风的吧。民族的才是世界的，不要一窝蜂的学钢琴、小提琴、舞蹈，学学书法、戏剧、国画吧。
28.读书从来就是一件很单纯的一个人的事情，和你的家境、出身、人品、父母的关系不大。我上了*，慢慢接触社会，我常想如果所有事情都能像高考那么单纯简单就好了。
29.有人发消息问我：我孩子严重偏科，其他科目能考130几，但是英语只能考50几，马上*了，怎样让他*成绩不偏科呢?!我开玩笑的回答道：“让他其他科目都考50几就可以不偏科了啊。”我想说的是：这是一个长期的过程，应该早点关注，采取有效地学习方法，把偏科扼杀在摇篮之中。
30.我敢说：如果您的孩子能够每天做个学习计划，每天列出需要完成的任务，睡觉前逐一打勾，他的学习效率会快两倍，也会更加喜欢学习，你信不信?
31.实践表明：调皮自负的孩子比沉默自卑的孩子要更好带些，成绩提高得更快。
32.大型考试比如高考、*、研究生入学考试，那种感觉和平时考试是完全不一样的，必须承认临场发挥的重要性。你平时一定要刻意训练，这一点，怎么样算是训练合格了呢?平时就是*，*就像平时。
33.粗心只是你做的还不够，熟练程度还没达到!我从来不知道什么是粗心，也不觉得这世上有粗心这回事。
34.我和我学生的对话：学生说：“老师，我本来可以考140+的，因为粗心*只考了120+。”我说：“1加1等于几?”他回答道：“等于2!”我说：“题目只有会做和不会做两种，不得分就是不会，这个在大型考试里面从来都是这样。为什么你1加1等于2没有粗心?
所以你要做的是把你的熟练程度和对知识点的认识提高一个境界，这些题目对于你来说都是1加1等于2的问题你就无敌了，把这些错题认真的写到错题本上，这个就是你最宝贵的财富。”
35.高考、*实际上是对你学习、心理素质、抗压能力、协调能力等综合能力的考察，不光考察学习，我想这也是高考*的存在的合理性之一吧。
36.英语除了多听以外还有一个大问题：词汇量，不背单词只听的人想学好英语，我不大相信这种可能。
37.我敢说：高中英语得词汇量者，得天下。
我曾经把一个暑假的时间背完了一本星火英语单词册，我高考的时候，一份高考英语试卷没有我不认识的单词，与看中文别无二致。我都是这么要求我高三学生背诵课外常用单词，起码要达到*四级单词水平，效果很好，一劳永逸，发挥稳定，高三后期英语根本不用操心。
38.一份模拟考试卷子，假如你考了一百四十分，你是不是很开心?!我不觉得。因为实际上你花了两个多小时去考试，又花了很多时间听老师改卷，评奖，而实际上对你学习进步有意义的是那个去掉的十分。知道了这一点，你还会轻视错题么?!
39.改写一位伟人的名句：“错题本的步伐应该再迈大一点。”你觉得只有数学有必要订正错题?
40.在错题本订正错题的时候，请用不同颜色的笔，注明题目当时为什么写错了，以及心得体会，不要干巴巴的只是错题而已。
41.学自然科学的都知道，哲学是一切自然科学的本源，数学思想方法其实属于哲学方法论的范畴。
我们*的中学教育很忽视数学思想方法的讲解与提炼，却经常考察一些涉及数学思想方法的题目，这个本身就是一对矛盾。
数形结合、分类讨论、函数思想、化归与转化这四种方法，高三我会专门讲一个学期，*我会讲半个学期。
说实话，效果好得有时候我自己都不敢相信，就是能明显感觉到学生突然开窍了。
42.是不是经常有一些题目(比如大型考试的压轴题)，会出现没有思路，不知道怎么下手的情况?如果基础过关的情况下，那就是数学思想方法还不到位，就是常说的“不开窍”。
43.我如果是数学老师，我一定不按教学计划讲课，我会专门讲一个月的思想方法，磨刀不误砍柴工，真的太有用了。
44.对数学史和数学思想方法掌握后，学生能够从高屋建瓴的角度看题目。几何和代数已经没有明确的界限，有的时候看到一个题目，就有思想方法像虫子一样在脑子里蠢蠢欲动。
比如看到数列我就想到用函数的方法去解答，看到一个函数解析式，我就试图做出它的图像，数形结合看看它的性质，大有裨益啊!
45.*五*其实挺重要的，承上启下，尤其是一些数学应用题，考验你的抽象思维，而智高最重要的考核标准就是抽象思维。
46.字一定要写好!从小就要写好，这是一劳永逸。我所在的*，每年都被选作高考*的阅卷点，同样的卷子，卷面整洁与否判分也迥然不同，这是我有幸进高考阅卷现场观察得出的结论。
47.奋斗永远都是一个连续的过程。我的意思是没有包括*、高考在内的任何一场考试可以作为事业的一个节点。如果你觉得过完了*或者过完了高考我就轻松了，那你真的需要再去成熟一下。路遥《平凡的世界》一句话一直激励着我：把辛勤的耕作当作生命的必要，即使没有收获的指望依然心平气和的继续耕种。
48.话说我高中那些发挥不好的同学，研究生都考的是清华*、复旦*、上海交大、浙江*等名校，所以高考很重要，但是也没“一考定终生”那么离谱。
49.学途漫漫，考试多如牛毛，发挥时好时坏，或喜或悲也很常见，即使不能做到“不以物喜，不以己悲”的境界，也要好好考虑坚持的价值。
