数理逻辑
课程描述： 偏向于感官、数学、语言方面的教学内容，精细动作的发展。通过教具操作帮助宝宝建立数字与数量之间的关系、长度与常量之间的关系，帮助感觉的细致化、数和量的对应及0~9的数的循环以及加减乘除。理解几何图形特点、特征以及复合感觉的发展，培养宝宝的空间感。主语、动词以及词语的组合。
SHM-1 “宝宝3-4岁“
偏向感官，数学，语言方面的教学内容，精细动作的发展
通过教具操作帮助宝宝建立数字与数量之间的关系，成长与常量之间的关系，帮助感觉的细致化，数和量的对应及0-9的数的循环以及加减乘除。
SHM-2 “宝宝4-5岁“
可以学习到数循环以及加减乘除，知道单词的组合
理解几何图形特点，特证以及复合感觉的发展，培养定宝的空间感。主语，动词以及词语的组合
