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初中起点-机电技术应用(智能机器人无人机方向)

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更新时间:2017-06-29 12:30
一、专业名称及学制 专业名称:人工智能(无人机方向) 学制:三年 二、行业背景及就业方向 据初步估算,我国2018年需要的无人机操作维护人员可达40万,根据2015年12月31日的市场调研,*只有2000多人持证上岗,。职业"飞手"年薪一般在15万元,顶级"飞手"年薪*可达50万元。随着无人机制造成本大幅下降,越来越多的公司开始将无人机用于商业用途。无人机的好处在于可以不需要机场,用弹射方式起飞,用降落伞方式降落,机上不需要设计飞行员座舱,全程可以由地面操控师遥控。全球70%的中小型无人机都是*造。加快推进无人机产业化也被写入《*制造2025》,作为航空装备发展的重要部分。预测未来,我国2016年-2020年需要约50万架民用无人机,所以简单计算,未来市场空间有5000多亿元。业内预计,无人机将成为下一个蓝海市场。如此可见,无人机人力资源供不应求,具备实际操作能力的无人机操控及维护人员将成为炙手可热的高薪人才,在我国就业形势异常严峻的大背景下,专业无人飞机操控技能将显示出超强的竞争力! 就业方向: 1、农林植保、农林病虫害监测与防治 2、电力线巡线、电力线架线、电力风车巡检 3、石油管道巡线、移动基站检查 4、航拍、数字遥感,空中监查 5、国土资源勘察、测绘、水资源勘察 6、应急救援、公安反恐、国土监察 7、交通路口监控、高速公路巡检 8、保险勘察、环保监测 9、影视拍摄、广告拍摄、无人机表演 10、无人机试飞、无人机测试、无人机维修等 由于我国无人机操控技术起步较晚,当前无人机研发、生产、应用等服务领域对无人机操控人才的需求非常迫切,人才需求缺口大、供不应求! 除以上就业方向,学生也可进一步升学进修,自动化专业、电子电气、机械制造类专业均为本专业的进一步进修方向,同时也可延伸至一些行业应用类*,如地理信息科学,摄影艺术专业,交通、电力、水利等专业。 三、培养目标 本专业旨在培养能熟练掌握民用无人机系统原理及操控、数据处理等实践技能,可在国土测绘与调查、无人机遥感数据采集与处理、摄影测量、农业植保、影像航拍等无人机应用领域从事应用、管理、研究等工作的专业技能型人才。 四、培养标准 本专业毕业的学生在专业知识上须掌握无人机系统的基础知识,具备无人机系统应用知识,无人机驾驶操控、无人机数据处理等方面的理论知识和实践技能,具备完成整个无人机操控和数据处理过程的能力,鼓励在毕业时获得行业认可的从业资格证;同时掌握应有的自然科学知识,英语和计算机工具性知识和基本的人文社科知识。 在综合能力上具有独立获取知识和熟练应用本*知识的能力,同时具有良好的创新创业能力和团队合作、组织协调能力。 在基本素养上具备良好的思想道德素质及文化素质,有良好的科学素养和实践素养,同时有健全的身心素养。 五、核心课程 核心课程:航空法规、无人机系统概述、空气动力学基础、飞行原理、航空气象学、无人机行业应用知识等。 六、主要实践性教学环节 无线电航模制作、模拟飞行实训、无人机操控实习、无人机拆装调试实习及其他课程实践环节等。 教学计划 1.各阶段学生培养需达到的标准 *阶段 了解与无人机及其驾驶员等有关的民用航空规章;掌握飞行计划的申报过程;基本了解我国空域现况;能正确识别机场标志,会申报飞行计划;了解无人机的系统组成,会连接机载和地面设备;应当学会独立进行各个系统设备的连接。 第二阶段 能基本理解空气动力原理;能掌握减小四个空气阻力的方式、不同气动布局的缺点以及安装角、重心和升力中心的关系;基本了解无人机升限、升阻比与飞行受力情况;了解无人机飞行的一般性能;掌握各个飞行姿态要领;学会连接相关的链路设备;独立进行任务的分解和规划,并能做好预案;独立进行地面站与数传、图传的调试。 第三阶段 能够理解本课内容,正确辨识不同天气状况;能够保证复杂气象环境下的正确操作;能够在风切变情况下正确操纵降落无人机。了解所用无人机的各项技术指标和参数;掌握地面监控站的一般功能和使用方法;掌握无人机的基本飞行动作要领;掌握无人机的调试程序。了解所用无人机手册的使用方法;针对不同机型建立档案与维护手册;掌握各类型无人机的保养与维护;掌握各种检查表和飞行报告的正确填写方式。 第四阶段 掌握无人机系统的基本知识和一般飞行操纵方法;熟悉操纵系统及其对无人机的控制原理;能对模拟器进行正确的调校配平微调,油门曲线和混控模式等;能够形成基本的条件反射。了解所用无人机的结构,基本掌握所用无人机的组装、拆卸、油料配置方法掌握无人机线路的安装掌握无人机飞控参数的调整方法掌握所用无人机地面站的使用方法;能正确填写飞行前的检查单等各种表格;能正确使用遥控器、地面站操控无人机飞行。 第五阶段 能正确理解起降程序,完成起飞和降落动作;能正确调教油门曲线等遥控参数。完成布置的课目,纠正以往存在的问题;在基本机动飞行中提高对无人机状态控制的能力,飞行程序正确、熟练;熟悉掌握设备故障以及相应的紧急程序,学员能完成任务规划所定内容;基本掌握操纵舵面失效、动力失效、通讯断开等各种紧急情况下的飞行和指挥。完成布置的课目,纠正以往存在的问题;所飞课目达到结业要求。 2.专业核心课程表 序号 课程名称 课时 考核 学期课程周学时数 理论 实践 合计 *学期 第二学期 第三学期 第四学期 第五学期 第六学期 1 无人机发展历史 18 考试 1 2 航空法规 36 考试 2 3 空气动力学基础 36 考试 2 4 飞行原理 36 考试 2 5 无人机系统概述 36 考试 2 6 航空气象学 36 考试 2 7 无人机行业应用 36 考试 2 8 模拟飞行实训Ⅰ 36 考查 2 9 无线电航模制作 36 考查 2 10 模拟飞行实训Ⅱ 36 考查 2 11 无人机操控实习 108 考查 6 12 无人机拆装调试实习 72 考查 4 合计 234 288 522
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