授课对象：总经理、厂长、生产制造经理、工程经理、负责生产运营活动的总监及主管
授课形式：面授
课程介绍
一只狮子率领的羊群远远胜过一只羊率领的狮群，关键人物对于组织所起的作用是无庸质疑的。那么，在组织中起关键作用的领导者如何才能创造组织或*的高绩效？
☆少一些控制，多一些影响！平庸的领导控制下属，绩效往往事与愿违；卓越的领导影响下属，绩效常常超出预期。
☆对于那些迅速成长的企业而言，如果你今天有5块钱，你*拿出2块钱来做好流程，好的流程应该是简单、可操作、可执行，领导者要设法把你的流程写得连笨蛋都看得懂，这样人才的复制和执行力就不成问题了。
☆您的下属千差万别，有人想做不会做，有人会做不想做，有人既会做又想做，有人既不会做也不想做，身为领导者，你不可能一招打天下，好的领导者懂得：运用四种不同的领导方法领导四种不同的下属。
☆员工能不能把事情做好，本质上取决于两点：*是他会不会做，第二是他想不想做，因此领导者最重要的两件事就是：教他让他会做，激励他让他想做！
☆领导者的首要责任是制造英雄，而不是把自己变成英雄
☆适当的激励可以让白痴变天才！
☆人们不会做你强调的事，只会做你检查的事，所以授权本身不是问题，授权后的追踪才是大问题。
10月25日领导力与团队建设管理实战专家邹元欣老师将和您一起探讨……
课程大纲
1) 平衡目标与员工干劲之间的关系：
1. 9﹒9方格理论介绍
~高度关注目标与员工积极性
~高度关注目标不关注员工积极性
~高度关注积极性不关注目标
2.4种不同情境下的领导风格
~指挥型领导风格及其应用
~教练型领导风格及其应用
~支持型领导风格及其应用
~授权型领导风格及其应用
2) 领导6P特质
~purpose（领导远见）
3) 提升自身影响力的5个方面
1.做决策以原则为中心
~不以情感为中心
~平衡工作、家庭、个人成长三方面的关系
~做决策以原则为中心
2.使自己成为榜样
~品格与能力兼备
~要言而有信
~要率先垂范
~领导方式因人而异
~不要指望下属忠诚
~远见不是小聪明
~远见是了解并执行战略
3.passion (热情)
~热情是一种7-24的状态
~要让自己的团队充满热情
4.place (自我定位 )
~替代执行者（对上司）：执行*,沟通第二
~内部客户（对同事）：客户*,职责第二
~做领头雁（对下属）：团队*,个人第二
5.Priority(优先顺序 )
~要事*
~关注并识别关键的少数
6.people (人才经营 )
~产能与产出的平衡
~做一个能够经营别人的人
7.Power (领导权力 )
~打造自身核心竞争力
~提升自己专业技能
~包容下属“小毛病”
8.提升自己的情商
~做事要自动自发
~要能够控制不良情绪
~打造持久力
~能够进行自我激励
~设身处地感受他人情感
~熟练应付社会的能力
9.对最终的结果负责任
~对更多的对象负责任
~对更多的维度负责任
~对最终的结果负责任
~最终结果的四个方面及其相互关系
10.学会识别人、用人所长并关心人
~人是企业*宝贵的财产
~听其言、观其行
~辨才须待七年期
~用人所长
~懂得激励和关心下属
讲师介绍
邹老师
AACTP认证讲师、GEC特聘讲师。清华*、北京*、北京经济管理干部、首都经贸*等MBA班高级讲师、客座教授；清华*对外合作项目组专家；*西部经济开发研究院高级研究员。曾任Pro-health集团HR Specialist。
邹老师多年来致力于企业中、高层经理管理培训的研究，广泛征集企业案例，结合*企业特点，自行研发了国内*套针对企业中、高层经理人的通用管理课程《中层经理高效执行力提升训练》、《如何提升责任感》、《团队管理与部署培养》、《企业文化建设》、《解决问题的方法》、《领导艺术》等系列*课程，深受企业推崇。在*范围举办上千场内训课及公开课，受训者达十万人次以上，有上百家企业在培训之后，又多次请邹老师到企业继续培训，有的企业高达30多次。
