创典教育瓢虫训练营-*，暑期日托，城西团校
初入*适应性
适应良好的：规范意识、责任意识强；
听课习惯好，注意力比较集中，发言积极；
作业工整、漂亮；
情绪稳定，努力执行老师发出的各个指示
适应一般的：有一定的责任意识和规范意识，知道什么时候该干什么；
能按老师的指令行事，能按时完成各项任务；
一般都比较淡漠，比较被动，
表现不够积极，把学习当成迫不得已的任务。
不适应的： 不喜欢学校，不喜欢老师，一到上学时间就烦躁、不安；
常有不稳定情绪，各种理由不想上学，推卸自己的责任；
依赖性太强，离不开老师和家长全方位的关注，出现入学焦虑倾向； 缺少耐心，坐不住，有多动症表现；
注意力不集中，听课效率低，听不清老师发出的各种指示；
缺乏自信，害怕学习。学习能力不足，自卑心理重。
不适应原因:1、生活节奏的差异2、学习环境的差异3、学习内容的差异4、学习方式的差异5、师生关系的差异。综上所述，针对性的学习和充分的入学准备能为孩子进入*后的发展奠定练好的基础。
训练营特色
小班化教学。
授课老师均为杭州各*的优秀教师及相关领域的专业人士。
涵盖*入学面试所考察的知识点，如：表达能力、动手能力、语文数学基础等。
加入丰富的素质课程，如艺术鉴赏、国学、外教英语等。
由专业医生为学生建立详细的学习档案，包括入学的心理测试分析、每天的学习进步及发现的问题等，帮助家长了解孩子，更好地适应*生活。
每天有家长沟通时间，方便家长了解孩子的表现，进行积极的引导。
夏令营目标
养成良好的学习习惯和作业习惯。
培养独立自理，形成规律的作息时间。
锻炼手眼协调能力，使孩子能够注意力集中。
调整坐姿、站姿和握笔姿势。
适当的超前学习。
关注文明礼貌，学会爱与尊重。
灌输安全意识，应对灾难及突发事件。
课程安排
时间
周一
周二
周三
周四
周五
9:00—9:30
语言表达
国学
拼音
国学
拼音
9:40—10:25
儿童画
（投射测验）
数学逻辑
（数字）
语文阅读
数学逻辑
（图形）
潜能开发
（综合课程）
10:35—11:20
硬笔书法
（识字）
硬笔书法
（握笔坐姿训练）
趣味数学
硬笔书法
（握笔坐姿训练）
硬笔书法
（识字）
11:30—12:00
午 饭
12:00—13:20
午 睡
13:30—14:15
手脑速算
音乐赏析
创意美术
美术赏析
手工制作
14:25—15:10
潜能开发
（综合课程）
名人故事
注意力训练
安全教育
站姿训练
开心英语
（外教）
15:20—15:40
点心、水果时间
15:40—16:00
打扫卫生
16:10—16:40
整理书包，家庭作业布置
16:40—17:00
家长沟通时间、放学
