英语学习策略是为了达到学习目的而坚持的一系列观点、信念和由此产生的一系列学习行为，具有整体性、开放性和动态性的特点，包含确定目的：分解目的的组成部分、描绘实现目的的具体步骤、了解所拥有的学习资源、选择学习方法、制定学习时间表、采取切实的学习行动、自我反馈和矫正等内容。策略的制定因人因时而异。
正确的英语学习策略就是一幅科学的学习蓝图，能提高学习效率，使学习者尝试各种有效的方法去学好英语。国内外调查研究表明，英语学习效果的70％取决于学习者的学习动力，而学习动力来源于学习目的，即动机。根据学习目的，确立明确的不同时期或学期的具体学习目标，是激发和保持学习动力的有效手段，也才能对自己产生明确而持续的压力感和紧迫感，迫使自己主动地用心地去学好英语。
