舞蹈教学一定要从一点一滴做起，不能急于求成。 首先，要讲清每一个动作的要领，并要形象生动地讲解，增强她们对动作的感性认识。 其次，要讲清动作和节奏的关系。通过实践可
舞蹈教学一定要从一点一滴做起，不能急于求成。
首先，要讲清每一个动作的要领，并要形象生动地讲解，增强她们对动作的感性认识。
其次，要讲清动作和节奏的关系。通过实践可以肯定在一定时间内，听节奏，想动作、做动作，促使孩子的小脑和大脑同时启动，
一、是能够提高她们的注意力，二是能够促进她们思维发展，使她们的听觉、视觉、思维等方面都有了新的飞跃。
二、通过舞蹈训练，促进孩子骨胳发育，提高她们的身体素质.孩子的肌肉、肌腱非常嫩，可塑性非常强，故而开始训练舞蹈，可以纠正一些不良习惯导致的形体毛病。比如，有的孩子由于习惯于内八字脚形走路导致的小腿内侧弯曲，有的孩子凹胸，有的习惯于端肩，还有的轻微驼背等不良形态。有的孩子体质虚弱，经常生病。还有的孩子有“X型”腿型，有的肥胖，腿短等等。这些形体毛病在经过一段时间的舞蹈训练后能得到矫正和改善。实践证明，开始进行舞蹈训练，可以改善形体，提高身体素质增强她们的体质。除此之外，也可以锻炼孩子的功底扎实，软度、开度、力度达到一定程度后，不容易回功，而且动作的协调性、模仿能力，乐感也会日趋完美。
三、通过舞蹈训练，培养孩子奋发向上的心理素质 舞蹈训练是很艰苦的。很多孩子刚开始练功时，因为苦，因为痛而流泪。我们要引导吃苦才能成为人上人的道理。只要努力拼博，汗水，泪水都不会白流，汗水、泪水会变成奖牌、掌声和鲜花的。由于舞蹈中心的每堂课，都时刻贯穿着竞争意识和挑战的风气，不允许消极懒惰和漫不惊心，需要每个同学的刻苦努力，持之以恒。所以中心的每个同学不管风吹雨打都很少缺席。
在长期的实践教学中充分证明舞蹈教学对少年儿童成长发育阶段的身心健康具有中要意义，教学目的少儿舞蹈着重培养孩子的综合能力，以便为孩子们的全面发展打下基础。
课程包括1.通过系统科学的训练，培育孩子们良好的姿态以及高贵的气质。 2.增强孩子身体的协调能力，培育身体对节奏的敏感性。 3.给孩子们美及艺术的熏陶，开发他们的艺术潜能。
课程特色寓教于乐，训练过程轻松愉快，适合少儿天性。
开设课程少儿芭蕾B班
招生条件*3年级--6年级
课程时间每周六下午1645--1815
课时12节（90分钟/每节）
收费标准720元
:
