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如何提高教师课堂教学艺术，让学生真正参与到课堂教学中去，是我们玉锦教育集团一直不断研究的课题！
1、转变教学观念，提高教师课堂教学艺术
教师的角色要转变为“学习组织者，引导者与合作者”，教师要拥有组织、创造材料、开发课程资源能力，驾权课堂能力，同时需要教师灵活掌握课前所预测的教学策略，课中能及时捕捉学生信息，生成有效的教学策略；
玉锦教育集团设计类专业的的课程都是实用型的课程，学员学完后直接面对的就是工作岗位，这就要求学员必须具备扎实的专业基础和动手能力，那么如何达到这个目标呢？那就需要转变教学观念，提高教师课堂教学艺术，以学生为主体，以教师为主导，不拘泥于理论与教材，以真实的案例教学法，对不同类型的案例进行讲解，让学员自己动手做课堂练习，让学员自己发现问题，老师随堂辅导，及时讲解，并总结学员经常遇到的问题，不断完善教程，这是老师在课堂上教学法艺术的升华。
2、让学生真正参与到课堂教学中
教学方式的改进重要的是角色的转变。学生的基础参差不齐，但是我们必须面对现实，再多的埋怨也是徒劳的，从教师自身找原因、找动力，如何转变教学观念，提高教师自身教学水平和课堂教学艺术，才是提高教学水平的*出路。
长沙玉锦教育集团专注于专业室内培训师培训
课程包括：二个月技能提升班，三个月主任班，十月制室内设计首席班，14月制室内设计总监班
学习内容(根据个人实际情况选择学习课程)：
1、设计软件（CAD / 3DMAX /VR /PS ）
2、实践学习（室内设计施工工艺、工程预算报价、材料、设计师谈单技巧和室内风水、设计风格等居住空间设计、主题工装设计、空间套案设计、施工现场实践等）
玉锦特色：装饰公司+设计师任教+实地现场学习
效果图(应用软件3DMax、Vary、Photoshop)讲述内容：
1、案例（现代简约风格、中式风格、欧式风格、复式楼、办公室、外观等）
2、3dmax建模学习内容：墙体、吊顶（一级、二级、多级、异形）、顶角线、电视背景墙、餐厅背景墙、床头背景墙、酒柜、衣柜及各种储物柜、楼梯、扶手、相框、筒灯射灯等
3、vary渲染内容：
（1）、白天、夜晚场景的分析，灯光（天光、太阳光、面光源、点光源等）
（2）、材质：分析不同材质的物理属性和物理特征（包括：饰面板、地砖、地板、沙发布艺、不锈钢、镜子、玻璃、透光石、陶瓷等）
4、Photoshop后期处理：通过图形的合并处理及色彩的调节，达到我们想要的效果
