萧山吉的堡少儿英语培训基地面向萧山城厢,北干,蜀山,及萧山周边招生6-12岁少儿学习英语课程
《Way To Go》系列教材介绍
编辑理念：
6~12岁儿童美语的课程，以培养听、说能力为主，读、写能力为辅。并希望藉由活泼生动的教学方式来引发学生学习兴趣和提高美语学习的成效。基于此，吉的堡资深编辑群集合中外优秀教学人员的经验及各大教学法的灵活运用，编撰出一套全方位的美语教材--《Way To Go》系列教材，以期为学生创造*的学习环境。
根据学者Krashen和Terrell的自然教学法理论：第二语言习得的成功必须情意及语意条件的需求。由此，单元式情境化教学最能符合上述自然教学法的原则。本系列教材中，编辑内容摒弃传统教科书的文法解析，代之以儿童最感兴趣的生活主题呈现，配以单元式的情境会话句型，加之活动来提升儿童的学习动机以及巩固学习成效；透过角色化的情境扮演，让学生自然而然的学会句型。
藉由沟通式教学法强调沟通技巧的训练，对不同的情境、对象适当的使用语言，而不是死记硬背语言的用法规则。该系列教材，就是采用此教学法实际活动，达到*阶段学习沟通的目的。
除此之外，我们还努力提倡儿童的智能发展评量，不应只是以语言智能的评价结果来定论，而是多方面诱发孩子的学习兴趣，以发挥他们内在的*潜能。所以我们将各单元的学习重点，以歌曲、美劳、舞蹈、戏剧等不同练习方式来达到发挥多元智能的目标。
全套共分十四级，一级一书。其中一至六级为基础篇，七至十四级为进阶篇。
使用对象
小儿童班（即*以下的*学童）
课程时数 – 每级6个月。48次课，每次1.5小时，共计72小时
大儿童班（即*以上的*学童）
课程时数 – 每级3个月。24次课，每次2小时，共计48小时
教材单元架构简介
Let’s Talk(生活情境式会话单元)
提供孩子逼真的学习情境，如：在公车上，在教室里，在速食店……最实用的对话内容，配合情境教学法，沟通式教学法。
Let’s Sing(歌曲单元)
歌谣韵文教学法是利用歌曲韵文，让幼儿更熟悉美语语调、节奏感和韵律感的教学法；教材配合课程内容，创作一系列合应时代，好听好学的美语歌曲。
Let’s Say（社交礼仪用语会话单元）
为求达到沟通能力的培养，透过角色扮演的情境练习将常用的招呼语、礼仪用语、社交用语、教室用语等的生活短句及对句应用到此单元中。
Let’s Learn（文法教学单元）
字汇与句型练习，为求达到以听说为主，读写为辅的教学目标。在会话教学后，规划有主题基本句型应用练习，并提供代换字汇，借此奠定良好的文法基础，进而达到灵活运用的目标。
Let’s Practice（文法练习单元）
配合文法的课程内容，特别设计兼具趣味性及教学功能性的多样化沟通式练习活动。激发学生的学习兴趣，达到练习、复习的功效。
Let’s Play（互动教学单元）
一个简单且轻松的互动教学单元，用以激发孩子的学习兴趣及巩固习得的知识。
Listen and Check（综合评量单元）
听力测验。提升小朋友对该单元的各项学习内容，听说、字汇句型以及生活美语等听的能力，教师可借此了解学生的学习成效。
教材配套
课本Student Book彩色课本
辅本Workbook
1-6级小儿/大儿辅本：分别针对小儿、大儿年龄特征和学习进度编辑练习册
7-14级大儿辅本：针对大儿童的年龄特征和学习进度，力求做到有的放矢
录音带/CD
吉的堡集合国内外优秀词曲创作人所制作歌曲，让孩子可以在家里跟着合唱、独唱、朗诵……充分而直接地结合音乐及音韵的美感。
教师手册/工具书
内中有非常详细的教学进度，教案和教具配备及使用。还有辅本练习的答案和各项考试的答卷及答案。更为有效地帮助教师合理安排教学，有更充裕的空间发挥教学。
闪示卡Flash Card
各级都配有书籍图片的闪示卡，方便教师上课使用。
Sound It Out发音教材
发音教学教材，共有14级。与文法会话课本Way To Go搭配使用。
初、中级数主要以字母拼读法（直觉式发音）教授发音；高级和精修阶段以音标教学及英语句子连音及语调等教学为目标。培养学生对英语的音、型、义有更深入的了解。每级都有明确的学习步骤及相对应的练习单元，让老师在课堂上与学生做发音练习。
Wonderful ABCs字母教学教材
适合小儿童班一级学习字母使用。
每篇课文均由大/小写字母,并带出单词，并配以朗诗呈现，让小孩子能在学习英语的*步中就能认识英语句型的语调与节奏。本系列教材另一特色是TPR教学：以丰富的肢体动作来教授，使学习过程更为生动有趣。除课本外，另配有辅本、磁带及字母描写本等，以供学生能够全方位练习。
